第2章 百家爭鳴

 漢朝存在四百多年。

 四百多年卻也是眾多王朝中延續時間最長的......

 這這......這簡直不知道說什麼好！

 一時間，歷朝歷代都被這句話砸得有點懵。

 漢朝未央宮。

 劉徹緊緊盯向天幕，直想讓天幕說得再詳盡點，四百多年後到底發生了什麼，他大漢朝又為什麼會滅亡？而那時匈奴是否已滅盡，會不會漢朝滅亡的原因就和匈奴有關？

 簡短兩句話，卻有太多無限悵惘，連後世之人自稱“漢人”的喜悅都消減了不少。

 李廣皺眉朝向劉徹：“陛下，若能和天幕溝通就好了，什麼四大發明，還不如為我們講講漢朝相關事宜。”

 “是也，關乎我漢朝未來發展，這才是重中之重！”

 劉徹剛想點頭，便聽天幕繼續開口道——

 【眾所周知，四大發明盡出自於我國，是中國古代創新的智慧成果和科學技術，從而輻射影響到全世界的範圍，帶來的影響變化不計其數，推動創造了許多燦爛的文明發展。】

 【所以這四大發明不止是我國的四大發明，更是全世界的四大發明，我們應當與有榮焉，併為此自豪。】

 【而這裡，點明一下今天這個視頻的所屬專題——《如果秦始皇擁有四大發明會如何》。】

 【在科普四大發明的同時，也許可以跟隨一點浪漫的暢想，將不同時期出現的四大發明歸攏到一處，先不提其他，也先不去計較秦朝的衰亡問題，如果當代可用到四大發明，又會帶來什麼變化和發展？】

 【該專題將會分為三期進行講解，在講解之前，先讓我們來回顧一下這四大發明都是什麼吧——】

 【四大發明分別是：造紙術，指南針，火藥，印刷術。】

 隨著每一項發明被提出來，天幕也展示了相應的畫面。

 靈活翻動的紙張，帶來嘩嘩的聲音，其上文字清晰明瞭，並且記載文字數量異常可觀，而與此同時，也可見紙張的纖薄柔韌，甚至在陽光下竟有種透明之感，可手指的快速翻動間，卻不見破壞任何一頁紙。

 接下來是指南針的展示圖，上標北，下標南，左標西，右標東。

 天幕畫面中，指南針所在空間也標註了東南西北，而指南針無論怎麼轉，指針竟都會指向北方。

 火藥的簡單展現：先是一堆像黑煤渣的東西，隨即火苗位於其上，竟呲的一聲產生了巨大的火花和聲響，砰的一聲，火藥四濺，連帶周圍地面被炸出了坑坑窪窪的痕跡。

 印刷術：畫面中展現了雕版印刷和活體印刷，一本本字體相同內容相同的書籍，如流水線一樣快速出現，所得書籍數量十分可觀，而活體印刷更能變換字模，節省時間去刻印其他不同的書籍內容。

 在悅耳的古風音樂中，天幕節奏明快的將四大發明逐一展現了出來。

 雖然畫面展示有限，但也足以初步瞭解這四大發明的可用之處。

 漢朝未央宮。

 劉徹看完四大發明的簡略展示，仍直接吸了口氣。

 “這四樣東西......”

 朝堂上其他有見識的大臣同樣心潮震動。

 儘管他們此刻還不明白這四樣東西究竟會帶來什麼影響，卻能下意識察覺到這四樣東西的重要性。

 衛青更是直接開口：“陛下，這四大發明也可盡歸我大漢所用！”

 秦王宮。

 嬴政在聽見專題名字的時候，目光便有所波動，而在看到所展示的四大發明畫面後，更是直接站了起來。