第 86 章 學校

?　　這一整個聽下來, 尤其是再聽?天幕說的後半部分——

所謂一體兩面，分說兩端，原來都並非那麼簡單?能下定論的。

朱佑樘治下出現過“弘治中興”, ?是留下??不少爛攤子, 可見其在位統治期??, 必然也是出現過不少錯處。

還有朱厚照設立豹房，寵信宦官劉瑾，又殺劉瑾，以及其親征的應州大捷等, 也是不能說只貪圖享樂，毫無作為。

聽天幕後續之言，其後皇帝皆是?此，都不可片面看待之。

?是否能上這明朝的功德?單......

朱元璋又是不禁再次翻看起來, 也不??是第幾次翻看??，每一次翻看都有不同的情緒體驗，皆是各種複雜的心思情緒，而後再聽天幕??前說的最後那部分時, 又是換??更為複雜的心思情緒——

這功德?單上出現的人?, 原來最終看的，還是其作為有??有作用?百姓身上, 而並非單純去看其個人能力??。

是百姓啊, 原來百姓才是重中之重。

所衡量的最根本標準, 其???是對治下百姓??。

也因此, 單看其功績??能力, 確??有的聽著還不錯, ?是卻??能上榜，比?朱厚照。

有的總體來看, 功過都有，?因前面也做出??一些成績，所以仍是可以上榜，只是數值偏低，比?朱佑樘。

有的則是完全過大於功，所以哪怕出現過“萬曆中興”，卻最終也??能上榜，比?萬曆皇帝朱翊鈞。

不止朱元璋發現??這一點，其他歷朝歷代眾人也都發現??這一點，於是更是不?得陷入??深思之中。

百姓......從一開始君舟民水，守業更比創業難，再?現在出現的這份功德?單，這?始至終，原來一直都不曾變的，也是評說他們這些人物時，其一直所依據的，從來都是這“百姓”二字。

所謂百姓，才是其功德?單中，最根本??核心的衡量標準。

百姓，人也，也是國之根本也。

其??一直都不曾變過。

朱元璋再次認?????這個??題，複雜深思之後，便是不?得嘆息，難怪明朝的排?竟是?此......而且還有兩點很重要的是——天幕所說的文官集團！以及明朝後期階段，得用??可用的人才還是不夠！

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想?這裡，朱元璋又是不?得咬牙磨牙。

被文官集團所裹挾？！

還有所謂的黨爭......以及天幕說的，關於明史失????失誤的??題......

朱元璋臉色都冷??下來，哪怕這些事不是發生在他這一時期，也讓他深深有一種被愚弄的感覺！

還有人才是不夠還是不行？

?天幕所說，究竟??能培養出足夠優秀，並能力使?位的相關人才來？

現下不止是朱元璋，其他歷朝歷代諸人一路聽下來，也不?得關注起這個??題來。

畢竟認識?國之根本是為人，尤其是所謂的“人才”，再加上擺在眼前看得見，卻點不開的龐大資料庫，??屬是勾得他們蠢蠢欲動，迫不及待想要??道??培養人才，收攬人才......好讓??己手裡有人可用，而且再也不怕無人得用。

除此之外，有一個道理他們可都懂得——

這人才一多??，那他們可選擇的餘地也?更多??。

【無論什麼時代，都需要人才。】