第349章 諸葛亮

               　　洛陽宮殿。

　　廣闊的宮廷都被擺滿了桌椅，每二十五張為界作一考場，用來給前來赴考的考生們考試之用。

　　由於是有史以來第一次科舉，時間倉促，張角也便沒有進行分級考試，而是採取這樣的統一考試的策略。

　　參照後世科舉制，考試科目共有六科，分為兩部。

　　一部為官員考，分別為進士科，舉人科，秀才科。

　　一部為教師考，分別為明經科，明法科，明算科。

　　前者取的是從國家中樞到各個地方所需要的政務人才，後者取的是新辦高等學府所需的教育人才。

　　張角計劃在每州都設立一所像潁川書院那般的高等學府。與洛陽的太學、鴻都門學以及張角新辦的太平玄科大學並列，共同組成新的高等教育體系。

　　官員考的三科，難度依次往下。

　　進士科，試方略策五條，考的是國家大方針的謀劃，選取的是真正有國士之才的人，對於這個科目的錄取名額不定，可能有，也可能沒有。要是沒有國士之才的人出現，那麼無論該科考了多少人，張角都不錄取。

　　過考者，可於中央任職，也可下放地方，如若在地方，則授予一州之大權，為一州州牧。

　　舉人科，考的是策問，為時務策五道，考察對國家政策的瞭解和時政事務的對策，並提出自己的見解。

　　過考者，可於中央任職，也可下放地方，授予郡守一列官職。

　　秀才科。考試內容主要有兩部分，一是實務，主要考察對地方案件的熟悉程度；二是雜文，類似於作文題，主要考察詩、賦等題材的寫作水平。

　　過考者，授予縣令一列官職。

　　教師考的三科就極其明顯了，顧名思義，明經科主要考百家經義。明法科主要考察法律知識，選拔司法人才。明算科主要考察數學和天文學知識。

　　要的就是把所有具備一技之長的人才統統籠絡過來。

　　張角自己先前在冀州培養的具有一定能力的太平道道人，由於分發到各地，現在已經徹底人數不足了。

　　有了這一次考試，可謂天下英才皆入我彀中，一解燃眉之急。

　　時間一點一滴的過去，張角正坐於高臺，已經不斷有人寫好答卷送了過來。

　　得益於【知時】【識地】兩門神通帶來的強大計算力，使得張角可以極快速度的推算出所交答卷的正確率與可行性。