第6章 這虧老夫替你吃！

 “！！！” 

 裝睡的李綱都坐不住了！ 

 識字這個問題，也經過很多的演化。 

 從譬況法、讀若法、直音法，再到現在流行的“反切法”。 

 “反切法”就是用兩個漢字，把它們的讀音一刀切成兩半，前一個字取聲母，後一個字取韻母和音調，然後，把它們的讀音拼在一起，就組成了另一個字的讀音。 

 比如，“壇，徒幹切”，採用了“徒”的聲母t，以及“幹”的韻母an，兩者組合後就構成了tan（壇）的讀音。 

 “反切法”也有缺點，最顯著缺點是：面對讀音比較複雜的漢字，這一刀應該切在什麼位置，並沒有明確規定，一些切法也能切出好幾個漢字。比如，徒幹切，既能切出“壇”字，又能切出“湍”字，不容易讓學習者做出準確判斷。 

 類似隋朝的《切韻法》，就是告訴人日常字怎麼切的，就這麼修修補補，‘反切法’之後沿用了一千五百年多年。 

 可是要和後世拼音比起來，還是太複雜。 

 真要按柳文嶽的話，只要掌握23個聲母，24個韻母，四個音調，漢字就全都掌握了？ 

 這可太…… 

 “咳咳咳。”李綱幽幽轉醒，絲毫不尷尬的進入主題，“柳太白，老夫託大，叫你一聲賢侄，你的想法很好，可是，此事需要從長計議，要知道，此事一出，會讓很多私塾倒閉，世家望族會視之為敵，你這是害了高明！” 

 柳文嶽思索片刻，覺得對方有道理。 

 多少農家子所謂的讀書識字，就是單純不去做睜眼瞎！ 

 此事一出，不知道會砸多少人飯碗！ 

 別說一商人之子，就算是真的一代文宗，怕是也會被人眾口鑠金、積銷燬骨！ 

 自己倒是魯莽了。 

 正要說什麼，卻聽到李綱大義凜然的說道：“此事，還是交給老夫吧，高明和你都還年輕，你們有大好的未來……老夫一大把年紀了，老夫幫你們趟趟路！” 

 “李師……” 

 李承乾急了。 

 音標一事，光是想想都知道，這是天大的功績！ 

 太白兄說了，這是送自己的！