第266章 這題他會

 至於這部分家長打的什麼主意，當然是讓孩子好好表現，說不定就會被這位老師喜歡，然後收做學生，這樣，孩子就是尋烏二十一少主的師弟師妹了，有了這個名頭，這孩子以後必定前程似錦啊！ 

 江奇在南官升學校工作了那麼久，都是默默無聞的存在，沒想到因為一個並沒有強制要交的作業，而在家長群中出了名。 

 他的課裡孩子越來越多，但一個班裡只有150個位置，滿員就不能再進來了。 

 江奇的課不僅小小孩越來越多，有時甚至會出現年紀大的孩子。 

 但課程是學校早安排好的，不會因為孩子變了，課程就會變的情況。他依然教的是最簡單的獷舟語，因為他自己的語言就不過關，他教不了更難的，能當這個老師，也是取巧罷了。 

 江奇又發小冊子了，這些冊子是有量的，下完課，江奇當然也會收回，並不是送給孩子。 

 依然是個很簡單的故事，但小朋友愛聽，大部分小朋友就是衝著故事才來的。 

 至於那幾個大孩子，是不是誤入就不知道了。 

 江奇已經上了一段時間的課了，每天只上一節課，工作很輕鬆，但工資很低。 

 學生還不是固定的，這樣的學校跟他以前的學校完全不一樣，所以教課方式也要做出相應的改變。 

 江奇除了學校上一節課，和給狐童上一節數學課，其餘空閒時間就非常多。多出來那麼多時間就會開始胡思亂想，當然想念德冥的時間也更多了。 

 這天上完一節課，他沒有立即離開學校。 

 學校裡有一條長廊，這長廊附近風景比較不錯，離孩子們上課的地方有些距離，有些不喜歡上課的孩子就喜歡在這附近玩，老師休息時，也喜歡到這邊走走。 

 江奇就喜歡在這裡走走，除了來放鬆放鬆，這裡除了一條長廊，附近還有各式的小亭子，他喜歡來這裡“辦公”。 

 這裡的老師，沒有辦公室，他們不用辦公，不用批作業，不用備案，會議也不開。