第238章 將黑板拆下來？抬進宮裡給父皇親自過目？

 走廊上，諸院長們也在一邊走一邊交談。 

 “這數字看著確實很新奇，比之文字一目瞭然。”孔鮒回想著今日這一堂課上的所見所聞，不由由衷的讚歎道：“顧校長果然是一位奇才，她的種種想法總是如此出人意料。” 

 黃庭靖也感慨萬千，“事實上，不僅如此，顧校長還引入了零的概念，從今往後，不論是建築工程、機械製造亦或是農業灌溉等方面，都將擁有更為精確的計算方法，精度也都能大大提高。” 

 “零的概念？” 

 “更為精確的計算方法？黃院長此話怎講？” 

 周圍的院長和長者們聽到黃庭靖的話，全都產生了巨大的興趣。 

 他們午時便都已經聽說了顧校長寫給墨家的教材大綱，也知道出現了一種更為高效的數字 體系，但本以為只是將文字變為了符號而已，現在聽著，難不成還有其他講究？ 

 “諸位，所謂“零”，便是我們以往籌算中，用來表示數值缺失的空位，但你我皆知，有時這種方式在連續計算和精確表達時難免會出現混淆和誤差。” 

 “但引入零這個獨立的數字符號後，我們便可以在數字序列中清楚地標示出數值的大小和位置，無論是在加減乘除的運算中，還是在座標系統、比率計算中，都能夠提供無可比擬的精確性和一致性。” 

 黃庭靖說著，打開了小本本，一邊寫一邊說道：“就例如在計算“一百四十五”時，我們以往可能會用四根豎籌表示“百”，五根橫籌表示“十”，再用一根橫籌表示“五”，中間的空位表示“零”。現在，我們可以直接在“百”和“十”之間放置一個“零”的符號，寫作“100 + 40 + 5”，如此一來，是否既簡潔又明確？” 

 嘶！ 

 孔鮒與黃石公一群人紛紛圍攏在黃庭靖的周圍，看著他筆下的數字，看著那以往用只能用空位來表示數值缺失的地方被0所代替，一個個全都露出了求知若渴的眼神。