第207章 高考

 而對於一些對數學要求相對較低的專業，如法律、文學、哲學等，學校則可以忽略數學附加分，僅根據數學正分進行錄取。 

 在如此的高考制度框架之下，不僅充分考慮到了那些存在學科偏向性的學生們的特殊情況，給予了他們更多展示自身才華和優勢的空間與機會。 

 同時也非常鞏固了廣大學子們的知識體系，讓他們能夠更全面、系統地掌握各個領域的知識要點。 

 這種科學合理且富有彈性的設計理念使得教育資源得到了最大化的利用，真正實現了因材施教的教育目標！ 

 為了這套篩選人才的體系，南洋上下可是煞費苦心，經過前後7年多的嘗試，到如今才剛剛成型。 

 現在骨架定下來了，以後只需要在此基礎上刪刪減減即可。 

 南洋的高考上到皇子貴胄，下到販夫走卒，都是公平的，學校都以書面成績錄取學生，當然一些舞蹈學校、美術學院等藝校除外。 

 ...... 

 7月10日，清晨的陽光透過窗簾的縫隙，輕輕灑落在伊麗莎白精緻的臥室內。伊麗莎白早早地起床，精神煥發，開始為她的寶貝兒子劉言準備早餐。 

 她細心地挑選著食材，親手製作了一份營養豐富的早餐，希望兒子能以最好的狀態迎接即將到來的高考。 

 早餐準備好後，伊麗莎白輕輕敲響兒子的房門，聲音溫柔而充滿期待： 

 “言言，快起來了，吃早飯，一會就上考場了。” 

 “好的，媽媽。” 

 早已起床的劉言飛快的吃完早飯，就帶著自己的文件包出門了。 

 伊麗莎白最後送兒子出門的時候，還不忘在幫他他檢查下考試帶的東西。 

 是的，今年年僅12歲的南洋太子劉言也要參加高考。 

 作為全國上下聞名的天才兒童，他自小聰慧過人，學識淵博。 

 這次參加高考，無疑是他人生中的一次重要考驗，從這次高考開始劉言將正式走進南洋的視野，南洋上下都在關注著他的表現，這也讓劉言感受到了前所未有的壓力。 

 雖然伊麗莎白對兒子很有信心，可是面對全南洋的目光，她不由感受到巨大的壓力。