虞尋李言 作品
第 56 章 第五十六章
寢室裡。
劉聲刷著校園網，想找一下自己專業去年的考試貼，結果刷著刷著，冷不防看見一篇新上傳的帖子。
沒寫什麼多餘的話，只是分享了一張照片。
與此同時，李言寢室裡。
也在刷校園論壇的周文宇點進去，放大後，盯著看半天：“他倆為什麼在學校裡牽手？”
李言掃了一眼，從內心臥槽到無比鎮定只花了三秒鐘：“這能叫牽嗎？”
“？”
周文宇問，“這都不叫牽嗎。”
李言：“這他媽明明是拽！這叫狠狠拽著。”
“雖然拍得不明顯，但我一眼就看出來了。”
李言又說：“要期末考了你懂吧，他倆肯定正打得不可開交，屬於戰火最激烈的時候，難免會發生這種拖拽行為。”
周文宇對著照片，或許是李言的洗腦生效了，他看著看著，溫情曖昧的氛圍散盡，滿腦子都只剩下四個字：拖、拽、行、為。
拖、拽。
……
好吧。
這麼一解釋，好像確實有點拽的意思，肯定是學校里人多，不能展露的太明顯，屬於暗流湧動。
李言：“說起來，這幾天都沒他消息，他怎麼不來我們寢室了？按照片裡這個戰況，他今天晚上應該過來打個地鋪吧。”他說著，掏出手機，邊發消息邊說，“我問問他。”
李言發出去的消息石沉大海。
雲詞一整天都沒回。
主要是沒手回。
雲詞進寢室之後，只要羅四方他們不在，或者沒人注意的時候，虞尋的手就會從邊上探過來，去牽他的手。
雲詞對牽手沒意見。
但是這個人牽了會兒，就開始自由發揮，不太老實，有時候捏捏他的指關節，或者用指尖去碰他的指尖，撓癢癢似的。
“……”
雲詞捏著筆，去看桌子底下：“你還要牽多久。”
“現在七點，”虞尋看了眼時間，然後抬起眼說，“牽到熄燈吧。”
“我
課後作業沒寫完，”雲詞說，“你這樣……”
他的注意力就全在這人身上了。
但話到嘴邊，變成一句，“會影響我的發揮。”
“那我幫你寫。”
“……”
雲詞說：“我們字跡不一樣。”
虞尋：“也是，我字比較好看，太出眾了，幫你寫的話很容易被發現。”
“…………”
這手他不想牽了。
男朋友也不想要了。
“坐邊上去，”雲詞把手抽出來，認真寫課後作業，“寫完再牽。”
虞尋應了聲，雖然不情願，但還是沒再動手，他有點睏倦地半趴著，手裡隨意轉著筆玩，一圈一圈，轉得很慢。
“你寫完了？”雲詞問，“課上沒見你寫。”
下了課也沒見他寫，牽了半天手。
虞尋卻說：“寫了。”
他把作業本翻出來，打開，上面寥寥幾行字。
典型的不用心寫的作業。
是那種會被專業課老師點名批評的類型。
“隨便寫寫，”虞尋對作業的態度並不認真，平時要乾的事太多，作業基本敷衍過去了，“期末考試能拿分就行。”
雲詞想起來這人在西高的時候也這樣。
雖然每次考試這人要不就是缺考，要不就是前兩名，但經常會被老師因為作業問題喊去辦公室：“虞尋，你這幾道題，你就給我寫個答案？要不是最後這道大題全班都沒有人做出來，你光往上寫個零或負一，我還以為你是抄的——能不能把過程給我寫了。”
那時候穿著校服的虞尋敷衍：“哥，我考試的時候會寫過程。”
平時被班裡人稱為x哥的數學老師：“廢話，你要是到考試的時候還不寫過程，我叫你哥！”
劉聲刷著校園網，想找一下自己專業去年的考試貼，結果刷著刷著，冷不防看見一篇新上傳的帖子。
沒寫什麼多餘的話，只是分享了一張照片。
與此同時，李言寢室裡。
也在刷校園論壇的周文宇點進去，放大後，盯著看半天：“他倆為什麼在學校裡牽手？”
李言掃了一眼，從內心臥槽到無比鎮定只花了三秒鐘：“這能叫牽嗎？”
“？”
周文宇問，“這都不叫牽嗎。”
李言：“這他媽明明是拽！這叫狠狠拽著。”
“雖然拍得不明顯，但我一眼就看出來了。”
李言又說：“要期末考了你懂吧，他倆肯定正打得不可開交，屬於戰火最激烈的時候，難免會發生這種拖拽行為。”
周文宇對著照片，或許是李言的洗腦生效了，他看著看著，溫情曖昧的氛圍散盡，滿腦子都只剩下四個字：拖、拽、行、為。
拖、拽。
……
好吧。
這麼一解釋，好像確實有點拽的意思，肯定是學校里人多，不能展露的太明顯，屬於暗流湧動。
李言：“說起來，這幾天都沒他消息，他怎麼不來我們寢室了？按照片裡這個戰況，他今天晚上應該過來打個地鋪吧。”他說著，掏出手機，邊發消息邊說，“我問問他。”
李言發出去的消息石沉大海。
雲詞一整天都沒回。
主要是沒手回。
雲詞進寢室之後，只要羅四方他們不在，或者沒人注意的時候，虞尋的手就會從邊上探過來，去牽他的手。
雲詞對牽手沒意見。
但是這個人牽了會兒，就開始自由發揮，不太老實，有時候捏捏他的指關節，或者用指尖去碰他的指尖，撓癢癢似的。
“……”
雲詞捏著筆，去看桌子底下：“你還要牽多久。”
“現在七點，”虞尋看了眼時間，然後抬起眼說，“牽到熄燈吧。”
“我
課後作業沒寫完，”雲詞說，“你這樣……”
他的注意力就全在這人身上了。
但話到嘴邊，變成一句，“會影響我的發揮。”
“那我幫你寫。”
“……”
雲詞說：“我們字跡不一樣。”
虞尋：“也是，我字比較好看，太出眾了，幫你寫的話很容易被發現。”
“…………”
這手他不想牽了。
男朋友也不想要了。
“坐邊上去，”雲詞把手抽出來，認真寫課後作業，“寫完再牽。”
虞尋應了聲，雖然不情願，但還是沒再動手，他有點睏倦地半趴著，手裡隨意轉著筆玩，一圈一圈，轉得很慢。
“你寫完了？”雲詞問，“課上沒見你寫。”
下了課也沒見他寫，牽了半天手。
虞尋卻說：“寫了。”
他把作業本翻出來，打開，上面寥寥幾行字。
典型的不用心寫的作業。
是那種會被專業課老師點名批評的類型。
“隨便寫寫，”虞尋對作業的態度並不認真，平時要乾的事太多，作業基本敷衍過去了，“期末考試能拿分就行。”
雲詞想起來這人在西高的時候也這樣。
雖然每次考試這人要不就是缺考，要不就是前兩名，但經常會被老師因為作業問題喊去辦公室：“虞尋，你這幾道題，你就給我寫個答案？要不是最後這道大題全班都沒有人做出來，你光往上寫個零或負一，我還以為你是抄的——能不能把過程給我寫了。”
那時候穿著校服的虞尋敷衍：“哥，我考試的時候會寫過程。”
平時被班裡人稱為x哥的數學老師：“廢話，你要是到考試的時候還不寫過程，我叫你哥！”