第705章 崩潰

　　姚寅笙也得到了同樣的回答，她倒是覺得問心無愧，現在大家都是摸著石頭過河，這黃老師雖然是她們的論文指導老師，但其實更像是學校請來的監工。關於如何寫論文這方面的知識並沒有系統或零散地跟大家講解過，就連文獻綜述應該怎麼寫，大家都是從網上搜來的模板，能寫出這樣的文章大家已經累得夠嗆了。一些同學早就被工作的事情壓得喘不過氣了，現在又沒有得到黃老師的一點安慰或者誇讚，她們已經脆弱的心靈就像薄冰一樣瞬間破碎，有的甚至哭了起來。

　　這也不能怪她們，每個人的承受能力有限，有時候同一件事有的人覺得是一件小事，但有的人就覺得是一件大事，是一件大到可能會把他們擊垮的事。姚寅笙像一個局外人一樣看著偷偷落淚的各位，她身上是沒有實習的擔子了，在埋頭苦寫的時候都覺得相當吃力，更不用說這些同學們還要把有限的時間分出來給實習工作了。

　　黃老師也像一個局外人，只不過她的表情很厭惡，從她撇下的嘴角可以看出，黃老師對落淚這樣的行為是很鄙夷的。她毫不客氣地說道：“單單一個開題報告和文獻綜述就把你們弄成這樣了？那到時候寫論文的時候怎麼辦？寫不好就是寫不好，你們去網上的論文網站看看，他們的文章是怎麼寫的，你們再看看你們的。”

　　黃老師的這番話，讓本來心情就不好的大家更不開心了，一位同學可能已經壓抑到了極致，現在終於爆發了，“那老師你覺得我們寫得不好為什麼不跟我們說一下怎麼寫？這些就是我們看來的，我們的極限就到這裡的，要是要我們自己看自己寫我們也只能寫成這樣，你要是覺得我們寫得不好你就指出來，為什麼要說我們不努力，你真的看到我們不努力了嗎？”

　　受到忤逆，黃老師直接把手上的a4紙砸到桌子上，“你在教我怎麼帶學生是不是？”

　　那位同學已經決定跟黃老師撕破臉了，她一邊抹著眼淚一邊說道：“難道我說的不對嗎？別的組的老師能夠耐心講一講這些東西應該怎麼寫，寫什麼內容，可是你呢？什麼都說是我們的事，什麼都要我們自己去想辦法，我之前問過你了內容應該怎麼寫，篇幅寫多少比較合適，你只是讓我自己去看，我就是看不懂了才來問你的啊！”