抗戰:我有個軍火庫 作品
第410章 系統還可以管教育
“不會,但是你給我我一個全新的思路,讓我茅塞頓開。”
“怎麼就茅塞頓開了?你小子把話說清楚?”
“困了,有話睡醒再說吧!”
“喂?喂……”
沒理會香肉的吵鬧,楊峰取出那塊石棉防火布,直接就扣在了自己腦袋上……
系統空間內,楊鋒正在研究教育系統。
三大列表、積分數值這些都沒有變,不過在楊鋒的左側卻憑空出現了一個長方形的框架,裡面空空如也,但是看著就彷彿是一塊巨大的黑板。
楊鋒研究了一陣子,可惜沒什麼進展,於是就決定召喚香肉了。
“這個教育系統,究竟該怎麼用啊?”
“舉個例子吧,你小子先去學一個技能,比方說初級班排戰鬥指揮。”
“好”
區區500積分,楊鋒自然是眼都不眨就給它拿下了。
結果楊鋒一回頭,初級班排戰鬥指揮已經出現在了那巨大的黑板上,而且還不僅僅是它,包括楊鋒以前學習的輕武器操作、日語、繪圖、觀人學等等技能也都出現了。
不過仔細看看,出現的也不是全部,例如體質強化、戰場直覺、自愈這些技能就不在此列。
原來需要新的技能當做引子,這要不是香肉點破,恐怕楊鋒還要琢磨很久才能搞清楚。
“看到了吧?有的技能你小子可以教授給別人,但是強化類的、特殊類的卻不行。”
“明白了。”
“你再看看每個技能後面。”
“後面……”
楊鋒嘗試拉近,那黑板就瞬間到了眼前。
果然在每個技能後面都有兩個選項,前面是啟蒙、後面是教育,這又是什麼鬼?
當楊鋒望向香肉,香肉就一副嚴肅模樣的往下解釋。
“你小子先選定一個人,然後再考慮是啟蒙還是教育,簡單來說啟蒙就是你帶他進門,具體能學到什麼程度就要看他自己了,你無法去影響他,他可以從初級班排戰鬥指揮,一直領悟到頂級,也可能卡在初級就一輩子了。”
“怎麼就茅塞頓開了?你小子把話說清楚?”
“困了,有話睡醒再說吧!”
“喂?喂……”
沒理會香肉的吵鬧,楊峰取出那塊石棉防火布,直接就扣在了自己腦袋上……
系統空間內,楊鋒正在研究教育系統。
三大列表、積分數值這些都沒有變,不過在楊鋒的左側卻憑空出現了一個長方形的框架,裡面空空如也,但是看著就彷彿是一塊巨大的黑板。
楊鋒研究了一陣子,可惜沒什麼進展,於是就決定召喚香肉了。
“這個教育系統,究竟該怎麼用啊?”
“舉個例子吧,你小子先去學一個技能,比方說初級班排戰鬥指揮。”
“好”
區區500積分,楊鋒自然是眼都不眨就給它拿下了。
結果楊鋒一回頭,初級班排戰鬥指揮已經出現在了那巨大的黑板上,而且還不僅僅是它,包括楊鋒以前學習的輕武器操作、日語、繪圖、觀人學等等技能也都出現了。
不過仔細看看,出現的也不是全部,例如體質強化、戰場直覺、自愈這些技能就不在此列。
原來需要新的技能當做引子,這要不是香肉點破,恐怕楊鋒還要琢磨很久才能搞清楚。
“看到了吧?有的技能你小子可以教授給別人,但是強化類的、特殊類的卻不行。”
“明白了。”
“你再看看每個技能後面。”
“後面……”
楊鋒嘗試拉近,那黑板就瞬間到了眼前。
果然在每個技能後面都有兩個選項,前面是啟蒙、後面是教育,這又是什麼鬼?
當楊鋒望向香肉,香肉就一副嚴肅模樣的往下解釋。
“你小子先選定一個人,然後再考慮是啟蒙還是教育,簡單來說啟蒙就是你帶他進門,具體能學到什麼程度就要看他自己了,你無法去影響他,他可以從初級班排戰鬥指揮,一直領悟到頂級,也可能卡在初級就一輩子了。”