第304章 李教授一生的總結

　　老闆仍舊是根據電影的類型及導演名進行分類。

　　你想要看那一種類型的影片，只要到相應的分區就可以了。

　　很多大學生都在認真的挑選著，沈清能夠聽到他們熱切的討論。

　　“我跟你說，庫斯圖裡卡最優秀的作品一定是《地下》，別犟！”

　　“《地下》這部影片確實優秀，而且也最出名，但我仍舊覺得最優秀的作品是《流浪者之歌》。”

　　“你看沒看過庫斯圖裡卡的電影？《地下》肯定是最優秀的片子，而且上課拉了那麼久，這部電影是庫斯圖裡卡的美學集大成者。”

　　“我不那樣覺得，我還是喜歡《流浪者之歌》，同樣我覺得這部影片的藝術成就更高。”

　　“呵，那我問你，歐洲戛納電影節為什麼把金棕櫚獎頒佈給了《地下》，為什麼《流浪者之歌》只獲得了提名。”

　　“你這麼講話就不對了，獎項又不能夠代表什麼。《流浪者之歌》也入選了imdb榜單好吧。”

　　“入選？那你跟我說《地下》和《流浪者之歌》兩部電影的哪部評分高？”

　　聽到兩個稚氣未退的大學生討論庫斯圖裡卡，沈清在一旁靜靜的聽著。

　　一時間也覺得十分好笑。

　　學生們的想法一直都是銳利的，他們往往追求著一場爭論的勝利，十分不服輸。

　　無論是《地下》，還是《流浪者之歌》。

　　它們都是好作品，沒有必要去爭論什麼。

　　只是個人考慮的角度不同。

　　繞開的戰爭歷史片區，沈清又聽到了新的討論聲。

　　畢竟是電影學院的學生，經常能夠聽到他們討論某位導演的電影風格。

　　沈清聽到有人在討論路易馬勒的《通往絞刑架的電梯》。還有人在討論大島渚《青春殘酷物語》用現代的視角來看，到底是不是一部好的電影？

　　時而還能夠聽見一兩個較為冷門的導演。

　　讓沈清想不到的是，竟然有人在討論韓國電影導演李晚熙，也許是選修了韓國電影史。