不是馬里奧 作品
第2222章 當媽的也不放過（二合一）
此言一出，所有人轉頭看去，好奇是誰敢這麼頂撞校長。
而當事人和趙榮寶……臉一下子就變了。
因為這跟劇本不一樣，明明唐元明答應來開家長會，怎麼唐元明沒來，他來了？
“林躍，這裡開家長會呢，別胡鬧。”
趙榮寶為免校長下不來臺，趕緊幫忙說話。
“就在一週前，我已經年滿十八歲，可以為自己的言行負責，而且我的父母不在國內，這種形式的會議，我可以自主參加，趙榮寶，你不要轉移話題，我在問校長話，什麼樣的教育才是成功的教育，成功這個詞由誰來定義？是不是學生成績好，家庭教育就成功？”林躍無視家長們各種審視，各種打量的目光，走到自己的座位前面，隨便翻了翻試卷，一臉戲謔看向校長。
教室裡響起一片竊竊私語聲。
家長們你看看我，我看看你，表情都很古怪，事到如今他們總算是領教了林躍的難纏，怪不得自己的孩子回到家裡都說老師很怕他，果然是問題學生啊，關鍵是吧，別的孩子搗蛋多是不聽老師的話，惡作劇，調皮打架，他倒好，天天給學校出難題，就比如現在，你是校長啊，這種關於教育的問題，你得回答吧？
趙榮寶一個勁兒地給他使眼色，他就怕林躍鬧么蛾子，還提前跟唐元明打了招呼，結果是怕什麼來什麼。
“林躍，別搗亂。”
“這怎麼是搗亂呢？開家長會的目的是什麼？不就是談一談孩子們進入高中以來在生活和學習上遇到的各種問題嗎？那校長說裴女士教育兒子很成功，請問錢三一除了考試拿手，別的地方有什麼過人之處嗎？團結同學？他做不到吧？幫助同學？他跟林妙妙關係不錯不是麼？可是林妙妙這次也沒比我多考幾分。那為社會作貢獻？據我所知，他在網上的名聲並不好，因為學校對他的優待，成績特權這個詞最近特別火，很多人在罵，講教育爛到根兒了，所以，謝維州，你所謂的教育，就是單指成績對嗎？”
“這……”
謝維州頭疼極了，早知道這小子會來，那他說話一定千般小心，現在好，被他拿住把柄好一番輸出，該怎麼回答？說成績好就是教育得成功？萬一給他把這番言論搞到網上去，網民肯定又是一通批判，因為他是校長，不能唯成績論，如果說林躍說得對，那就是在家長們面前扇自己耳光。
林躍並不打算就這麼放過謝維州和裴音，看電視劇的時候他就對基因好，優秀這樣的說辭嗤之以鼻，留守兒童沒人幫忙洗衣做飯，甚至需要照顧爺爺奶奶的起居，山區的還要翻山越嶺，走十幾裡山路去上學，大把時間浪費在了路上，跟這些條件艱苦的孩子比，講錢三一這種人優秀，不覺得可恥嗎？還有那些心智成熟得比較晚的人，上學的時候成績不好，能代表以後差嗎？有多少對社會做出傑出貢獻的人物是學校裡的狀元郎？
就說清北那些所謂的高材生，畢業後去機關事業單位坐辦公室喝茶看報，基本不創造價值，只等著分蛋糕，別人一批評還大聲分辨說，誰叫你當初沒好好讀書？那好好讀書的目的就是賺取以後好吃懶做，被納稅人供養的本錢？這種三觀簡直……稀碎，能說這種人優秀嗎？呵呵。
所以一個學生，成績好就是成績好，談什麼優秀，優秀這種形容詞應當賦予那些為社會創造價值，做出傑出貢獻的人，而不是一個還在被父母和社會照顧的未成年。
“教育成不成功是一件非常私人的事情，我認為，只要不危害社會，不觸犯法律，不挑戰道德底線，父母接受兒女平庸，而兒女即使粗茶澹飯也不後悔生於這個家庭，對父母而言這樣的教育就叫成功，不然人人追求培養出優秀的孩子，那平凡的人呢？是不是就應該被被冷眼相看，就
應該沒有尊嚴？就應該被淘汰？就應該死絕？謝維州，你用你的標準定義成功，還把裴音捧那麼高，對於教室裡的家長而言，公平嗎？你有尊重他們在子女教育問題上的付出嗎？”
謝維州的表情已經相當難看。
而裴音，握著手提袋的手攥了又攥，她不想跟一個孩子爭論，那樣太難看，但她無論如何不能忍受別人輕視自己的兒子，孤勇者這首歌她聽過，那段視頻她看過，網上的討論帖也有關注，說真的，她對林躍這個名字不爽很久了。
“你是叫林躍吧，我聽說你的父母一直在國外工作？”
這話問的，挺有內涵的。
一個父母在國外，嚴重缺乏家教的孩子在大庭廣眾之下談論她對錢三一的教育是否成功，這是一件很沒家教的事情。
林躍也不惱，笑呵呵地道：“起碼我爸沒在外面找小三啊，人家那邊都討論要不要孩子了，你這兒死皮賴臉就是不離婚，還一直表現出怨婦的樣子，以致兒子對父親積怨已久，我缺少家教的結果最多是對人沒禮貌，而錢三一缺少家教的結果是父子反目，家庭不和，那你覺得，相比較而言，是我父母的教育失敗，還是你跟錢玉錕對孩子的的教育失敗？”
而當事人和趙榮寶……臉一下子就變了。
因為這跟劇本不一樣，明明唐元明答應來開家長會，怎麼唐元明沒來，他來了？
“林躍，這裡開家長會呢，別胡鬧。”
趙榮寶為免校長下不來臺，趕緊幫忙說話。
“就在一週前，我已經年滿十八歲，可以為自己的言行負責，而且我的父母不在國內，這種形式的會議，我可以自主參加，趙榮寶，你不要轉移話題，我在問校長話，什麼樣的教育才是成功的教育，成功這個詞由誰來定義？是不是學生成績好，家庭教育就成功？”林躍無視家長們各種審視，各種打量的目光，走到自己的座位前面，隨便翻了翻試卷，一臉戲謔看向校長。
教室裡響起一片竊竊私語聲。
家長們你看看我，我看看你，表情都很古怪，事到如今他們總算是領教了林躍的難纏，怪不得自己的孩子回到家裡都說老師很怕他，果然是問題學生啊，關鍵是吧，別的孩子搗蛋多是不聽老師的話，惡作劇，調皮打架，他倒好，天天給學校出難題，就比如現在，你是校長啊，這種關於教育的問題，你得回答吧？
趙榮寶一個勁兒地給他使眼色，他就怕林躍鬧么蛾子，還提前跟唐元明打了招呼，結果是怕什麼來什麼。
“林躍，別搗亂。”
“這怎麼是搗亂呢？開家長會的目的是什麼？不就是談一談孩子們進入高中以來在生活和學習上遇到的各種問題嗎？那校長說裴女士教育兒子很成功，請問錢三一除了考試拿手，別的地方有什麼過人之處嗎？團結同學？他做不到吧？幫助同學？他跟林妙妙關係不錯不是麼？可是林妙妙這次也沒比我多考幾分。那為社會作貢獻？據我所知，他在網上的名聲並不好，因為學校對他的優待，成績特權這個詞最近特別火，很多人在罵，講教育爛到根兒了，所以，謝維州，你所謂的教育，就是單指成績對嗎？”
“這……”
謝維州頭疼極了，早知道這小子會來，那他說話一定千般小心，現在好，被他拿住把柄好一番輸出，該怎麼回答？說成績好就是教育得成功？萬一給他把這番言論搞到網上去，網民肯定又是一通批判，因為他是校長，不能唯成績論，如果說林躍說得對，那就是在家長們面前扇自己耳光。
林躍並不打算就這麼放過謝維州和裴音，看電視劇的時候他就對基因好，優秀這樣的說辭嗤之以鼻，留守兒童沒人幫忙洗衣做飯，甚至需要照顧爺爺奶奶的起居，山區的還要翻山越嶺，走十幾裡山路去上學，大把時間浪費在了路上，跟這些條件艱苦的孩子比，講錢三一這種人優秀，不覺得可恥嗎？還有那些心智成熟得比較晚的人，上學的時候成績不好，能代表以後差嗎？有多少對社會做出傑出貢獻的人物是學校裡的狀元郎？
就說清北那些所謂的高材生，畢業後去機關事業單位坐辦公室喝茶看報，基本不創造價值，只等著分蛋糕，別人一批評還大聲分辨說，誰叫你當初沒好好讀書？那好好讀書的目的就是賺取以後好吃懶做，被納稅人供養的本錢？這種三觀簡直……稀碎，能說這種人優秀嗎？呵呵。
所以一個學生，成績好就是成績好，談什麼優秀，優秀這種形容詞應當賦予那些為社會創造價值，做出傑出貢獻的人，而不是一個還在被父母和社會照顧的未成年。
“教育成不成功是一件非常私人的事情，我認為，只要不危害社會，不觸犯法律，不挑戰道德底線，父母接受兒女平庸，而兒女即使粗茶澹飯也不後悔生於這個家庭，對父母而言這樣的教育就叫成功，不然人人追求培養出優秀的孩子，那平凡的人呢？是不是就應該被被冷眼相看，就
應該沒有尊嚴？就應該被淘汰？就應該死絕？謝維州，你用你的標準定義成功，還把裴音捧那麼高，對於教室裡的家長而言，公平嗎？你有尊重他們在子女教育問題上的付出嗎？”
謝維州的表情已經相當難看。
而裴音，握著手提袋的手攥了又攥，她不想跟一個孩子爭論，那樣太難看，但她無論如何不能忍受別人輕視自己的兒子，孤勇者這首歌她聽過，那段視頻她看過，網上的討論帖也有關注，說真的，她對林躍這個名字不爽很久了。
“你是叫林躍吧，我聽說你的父母一直在國外工作？”
這話問的，挺有內涵的。
一個父母在國外，嚴重缺乏家教的孩子在大庭廣眾之下談論她對錢三一的教育是否成功，這是一件很沒家教的事情。
林躍也不惱，笑呵呵地道：“起碼我爸沒在外面找小三啊，人家那邊都討論要不要孩子了，你這兒死皮賴臉就是不離婚，還一直表現出怨婦的樣子，以致兒子對父親積怨已久，我缺少家教的結果最多是對人沒禮貌，而錢三一缺少家教的結果是父子反目，家庭不和，那你覺得，相比較而言，是我父母的教育失敗，還是你跟錢玉錕對孩子的的教育失敗？”