第25章：班長大人

    唯一的問題就是明知自己正在製造垃圾，為了混一張學位證，不得不侮辱自己的智商，硬著頭皮灌水。

    高飛甚至有點後悔。

    早知道調高智力屬性對於學業的幫助這麼大，當初選擇畢業設計題目的時候就應該更大膽一點，搞個稍微有點學術價值的課題，而非僅僅滿足於隨大流，矇混過關。

    然而論文已經寫了一大半，現在想這些也沒意義，況且他的志向不在學術，還是安心幹好天宮特警這份更有前途的工作吧。

    暗自嘆了口氣，高飛問韓冰:“你們已經保研的，還需要寫畢設嗎？”

    “當然得寫，畢竟我們也是要參加答辯的，畢設倒是小事，我不是已經進導師的課題組了麼，一邊上課，一邊幫師兄師姐打下手，每天都忙得跟牛馬似的。”

    韓冰噘嘴抱怨，嬌憨的神態很有漫畫感。

    “導師給了我一個小課題，說讓我練練手，我已經看了一堆參考文獻，可還是沒有頭緒，高飛，你能不能幫我想一想思路啊？”

    高飛的尬笑僵在臉上，嘴角一陣抽搐。心說搞沒搞錯，我就一學渣，讓我給你這個學霸出主意？我出個錘子主意啊！

    撓了撓頭，他只能實話實說:“班長，你先講一講自己的思路，說實在的，我不一定聽得懂。”

    韓冰似乎並非真的指望得到他的指點，只是想找個話題跟他多聊一陣，也不管高飛是否感興趣，拉過一把椅子坐在他對面，滔滔不絕得說了十來分鐘。

    高飛最初只是想敷衍一下，然而聽著聽著居然來了興趣，不時的插上兩句話，讓韓冰解釋一下自己聽不懂的概念。

    初步瞭解韓冰的課題過後，高飛腦海中莫名的產生了一些想法，就試著提出來跟她討論。

    韓冰擺出洗耳恭聽的姿態，最初只是出於禮貌，然而聽著聽著表情就認真起來，水汪汪的明眸溢出驚喜。