第575章 語文完美髮揮

畢竟他是那種稍微露出一點破綻，就會被‘殺死’的可怕對手。

在陳源看到這些古詩詞默寫的時候，發現都是會的。

不錯，這些分應該都能夠拿掉。

然後，再回到第一題，看現代文閱讀的科普文。

慢慢的閱讀，抓住關鍵性的信息。然後，對一些定義的內容進行劃線。

這裡還是比較考驗邏輯的。

而陳源，拋開愛鑽牛角尖抬槓這一點不算，他還是非常有邏輯性的。

這個科普文，他完全看懂了。

水平，還行。

就這樣五分鐘結束。

開始考試的鈴聲，響起了！

ok。

第一件事情，貼條形碼和寫姓名考號！

在寫完之後順便檢查了一遍。

沒有問題。

然後，將剛才六分的古詩詞進行默寫！

17，1.司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“……”便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“……”。

草創未就，就極刑而無溫色。

這個還好，射程範圍之內。

17，2，問的是李賀《李憑箜篌引》中的，說明豎箜篌的弦數還有另外與一種可能，這個就更簡單了。

直接就把詩詞屬於哪一篇標註出來了，會背並不寫錯詞就沒問題了。

十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

嗯，就是這句。

17，3.小剛臨摹了一副諸葛亮的畫像，想在上面題詩兩句，一直沒有想好，汪老師認為不妨直接運用古人成句，比如……

這裡是比較少數的出題情況，就是沒有唯一的答案。