19、虎鶴雙形拳（求收藏,求追讀）

 縣試、府試考完，只是有一個武童生的身份，武童生並不是功名，而是去參加道試的資格。

 過了道試，並取得了成績，才能取得“武秀才”的功名。

 鄉試，則是“武舉人”功名。

 此刻，單武舉說他練會一部分刀法，便有機會獲得道試考試的“舞刀”乙等。

 乙等這個成績著實不算低了。

 道試全科乙等，若是今科武舉考生水平差些，亦能博得一個武秀才的功名。

 “多謝師父。”衛圖面露感激之色，雙手接過泛黃書冊，對單武舉深揖一禮道。

 “去練吧。”

 單武舉欣慰一笑，拍了拍衛圖的肩膀，擺了擺手，示意衛圖離開。

 “師父，等一下。”

 “弟子還有一件事不太明白。”

 走到門口的衛圖忽然想到了什麼，他頓住步，遲疑了片刻，轉過身來，再次對單武舉揖了一禮，說道。

 “何事？”單武舉看到衛圖此般作態，面露詫異之色。

 相處數月，他對衛圖的性格已經很瞭解了，知道衛圖這個徒弟很知禮，甚至於有些恭謹。

 ——廂房裡油燈的菜油其都很節省在用，紙墨也一樣，用完了不找丫鬟討要，而是自費去鎮上購買。

 要說衛圖是與他不交心，那也不對……碰到了兵策難疑、騎射難點，衛圖總會頻繁來請教他這個師父，沒有遲疑。

 宅裡丫鬟在廂房內重新添油點燈，補足紙墨，其也沒有拒絕。

 後來，單武舉才想明白了衛圖這般行事的原因，是因其當久了窮人，懂了分寸，知道如此做，才不會受人白眼。

 此刻，他剛剛將拳法書冊交給衛圖，按理說，這個性格偏於恭謹的徒弟不會再轉過身求問，而是會去默默研究拳譜，演練樁功。

 “師父，可知道感氣之境？弟子……看《龜息養氣功》的序言，提到過……”

 這時，衛圖將心裡積蓄已久的疑問講了出來。

 在拜師單武舉後，他原本以為單武舉在日常的教導中，會提到“感氣之境”。

 但沒想到，數月已過，他愣是沒在單舉人這裡聽到過“感氣境”這三個字。