豔扶 作品
第 81 章 計劃
所以姜厭明白了是?麼意思。
——草棚被毒蛇蠱蟲入侵，雞羊幼崽出擊屬於保護主人，是在主人默許下的舉動，所以蠱蟲毒蛇的屍體??算餵養人給雞羊幼崽喂的食物，可以幫助它??長大。
姜厭明白這?後，無論是蠱蟲還是蛇都再沒在這房間裡活過三秒。
【雖然??了好幾次，但還是覺得好酷】
【話說有人知道姜厭的通靈能力是?麼嗎？】
【不知道啊，不過必然是頂尖天賦之一。】
【感覺是不方便暴露的??種能力。】
姜厭並不知道直播間??她能力的討論，在再次隨手弄死幾十種蠱蟲後，她靠在了窗邊的牆壁上。
她試圖歸納目前的信息。
從剛?得??的信息來??，先前她的種種推斷都基本驗證了。
男人最初領養母羊?，母羊??是後腦勺有人臉，而凌晨?母羊的整個頭都人類?了，大概用不了幾個小?就會徹底變成人頭羊。
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姜厭先前找鐵鍋?，在左數第二個草棚裡，????了十七個人，要麼是人頭雞，要麼是人頭羊，要麼是跪在地上長出牛蹄的人。
所以人頭雞羊的形成是有個?間流程的。
——領養人在某晚被“不被偏心”的雞羊咬掉頭顱，隨後他??的臉出現在“成年雞羊”的後腦勺上，在這個階段，這些“人臉雞羊”會去雞舍和羊圈下蛋產崽，產出一批新幼崽，但隨著它??成為“人頭雞羊”，它??就會住進專門的草棚，在每晚被王老師挑選抓走，拔毛煮燉，成為河裡的牛的食物。
而讓人類成為人頭雞羊的契機，就是??某一雞羊幼崽的偏心。
如果某幼崽的嫉恨情緒達??一個?，??它就會??領養人和另一物種發動攻擊，期間被偏愛的動物會保護人類，但這反而會激?矛盾，讓??方的攻擊手段更加狠辣。
姜厭自知一旦??雞羊幼崽開始輸出情緒，就不免有偏頗。
畢竟她不是計量儀器，不可能保證提供給每個幼崽的耐心和吃食都一模一樣分毫不差，所以她乾脆不給，更準確說是，?麼都??似給了，其實又?麼都沒給。
但現在除了這個陷阱外，還有一個陷阱。
即背後靈在不斷製造條件，它試圖讓每個人的雞羊幼崽迅速長大。
目前有三個可以讓雞羊幼崽長大的情況：
一、被餵養人給予足夠的耐心與吃食。@無限好文，盡在晉江文學城
二、歌詞內容。
三、吃掉毒蛇蠱蟲。
這三?在姜厭這裡都不難，但??普通人而言不是。
單說第三?，除非身強力壯者，普通人根本無力與毒蛇蠱蟲??抗，而一旦他??希冀讓雞羊幼崽保護他??，雞羊幼崽就會在戰鬥結束後吃掉毒蛇蠱蟲，從而長大。
哪怕他??知道不能讓雞羊幼崽長大，但是為了自保活命，他??????能讓它??去戰鬥，去吃，去長大。
目前姜厭??這個情況??有了推斷。
她覺得小牛犢的食物就是雞羊幼崽，一旦讓它??長大，它??就無法被牛犢吞嚥，而這會直接導致養牛課無法結業。
所以姜厭覺得養牛課的結業條件就是：讓小牛犢把大家領養的雞羊幼崽主動吃了。
因為按照規則，所有人不可以主動危害雞羊幼崽生命，??不可以主動給牛犢餵食，所以??能讓牛犢主動來吃這些幼崽。
至於怎麼?能讓它??主動吃，姜厭現在有了個想法，??是執行起來稍微有些困難，她需要和別人商議一下。
最後，??是目前最緊急的。
養牛課最好在下節課就結業。
因為王老師說得很清楚，養牛課必須在三天內結業。
雖然他??的?間還算充裕，但王叔??經在這裡兩天了，如果想讓他活命，他??就必須讓養牛課結束在今晚。
思及?，姜厭??沈歡歡說了說自己的想法。
沈歡歡總結道：“所以目前的死亡條件有??，違反某條規則，??某幼崽稍有偏心，把幼崽喂得過大，養牛課沒在三天內結業。”
姜厭?頭：“??。”
沈歡歡低頭想了會兒，“前面的????現在都可以做好，??是最後一?…”
她有些擔憂：“怎麼讓??些小牛犢主動吃掉雞羊幼崽啊？”
因為相信姜厭，她甚至都沒懷疑這是不是養牛課的結業條件。
姜厭仔細想過這?，於是回道：
“既然是規則類，牛犢餵養一????有具體守則，上面會有精確??分鐘的餵養?間以及無比嚴苛的餵養方法，一旦王老師無法完成守則內容，她??會觸發死亡條件。”
“所以??目前的設想是製造困難。”
姜厭平靜道：“讓王老師在抽身乏力的情況下，向????求助。”
——草棚被毒蛇蠱蟲入侵，雞羊幼崽出擊屬於保護主人，是在主人默許下的舉動，所以蠱蟲毒蛇的屍體??算餵養人給雞羊幼崽喂的食物，可以幫助它??長大。
姜厭明白這?後，無論是蠱蟲還是蛇都再沒在這房間裡活過三秒。
【雖然??了好幾次，但還是覺得好酷】
【話說有人知道姜厭的通靈能力是?麼嗎？】
【不知道啊，不過必然是頂尖天賦之一。】
【感覺是不方便暴露的??種能力。】
姜厭並不知道直播間??她能力的討論，在再次隨手弄死幾十種蠱蟲後，她靠在了窗邊的牆壁上。
她試圖歸納目前的信息。
從剛?得??的信息來??，先前她的種種推斷都基本驗證了。
男人最初領養母羊?，母羊??是後腦勺有人臉，而凌晨?母羊的整個頭都人類?了，大概用不了幾個小?就會徹底變成人頭羊。
@無限好文，盡在晉江文學城
姜厭先前找鐵鍋?，在左數第二個草棚裡，????了十七個人，要麼是人頭雞，要麼是人頭羊，要麼是跪在地上長出牛蹄的人。
所以人頭雞羊的形成是有個?間流程的。
——領養人在某晚被“不被偏心”的雞羊咬掉頭顱，隨後他??的臉出現在“成年雞羊”的後腦勺上，在這個階段，這些“人臉雞羊”會去雞舍和羊圈下蛋產崽，產出一批新幼崽，但隨著它??成為“人頭雞羊”，它??就會住進專門的草棚，在每晚被王老師挑選抓走，拔毛煮燉，成為河裡的牛的食物。
而讓人類成為人頭雞羊的契機，就是??某一雞羊幼崽的偏心。
如果某幼崽的嫉恨情緒達??一個?，??它就會??領養人和另一物種發動攻擊，期間被偏愛的動物會保護人類，但這反而會激?矛盾，讓??方的攻擊手段更加狠辣。
姜厭自知一旦??雞羊幼崽開始輸出情緒，就不免有偏頗。
畢竟她不是計量儀器，不可能保證提供給每個幼崽的耐心和吃食都一模一樣分毫不差，所以她乾脆不給，更準確說是，?麼都??似給了，其實又?麼都沒給。
但現在除了這個陷阱外，還有一個陷阱。
即背後靈在不斷製造條件，它試圖讓每個人的雞羊幼崽迅速長大。
目前有三個可以讓雞羊幼崽長大的情況：
一、被餵養人給予足夠的耐心與吃食。@無限好文，盡在晉江文學城
二、歌詞內容。
三、吃掉毒蛇蠱蟲。
這三?在姜厭這裡都不難，但??普通人而言不是。
單說第三?，除非身強力壯者，普通人根本無力與毒蛇蠱蟲??抗，而一旦他??希冀讓雞羊幼崽保護他??，雞羊幼崽就會在戰鬥結束後吃掉毒蛇蠱蟲，從而長大。
哪怕他??知道不能讓雞羊幼崽長大，但是為了自保活命，他??????能讓它??去戰鬥，去吃，去長大。
目前姜厭??這個情況??有了推斷。
她覺得小牛犢的食物就是雞羊幼崽，一旦讓它??長大，它??就無法被牛犢吞嚥，而這會直接導致養牛課無法結業。
所以姜厭覺得養牛課的結業條件就是：讓小牛犢把大家領養的雞羊幼崽主動吃了。
因為按照規則，所有人不可以主動危害雞羊幼崽生命，??不可以主動給牛犢餵食，所以??能讓牛犢主動來吃這些幼崽。
至於怎麼?能讓它??主動吃，姜厭現在有了個想法，??是執行起來稍微有些困難，她需要和別人商議一下。
最後，??是目前最緊急的。
養牛課最好在下節課就結業。
因為王老師說得很清楚，養牛課必須在三天內結業。
雖然他??的?間還算充裕，但王叔??經在這裡兩天了，如果想讓他活命，他??就必須讓養牛課結束在今晚。
思及?，姜厭??沈歡歡說了說自己的想法。
沈歡歡總結道：“所以目前的死亡條件有??，違反某條規則，??某幼崽稍有偏心，把幼崽喂得過大，養牛課沒在三天內結業。”
姜厭?頭：“??。”
沈歡歡低頭想了會兒，“前面的????現在都可以做好，??是最後一?…”
她有些擔憂：“怎麼讓??些小牛犢主動吃掉雞羊幼崽啊？”
因為相信姜厭，她甚至都沒懷疑這是不是養牛課的結業條件。
姜厭仔細想過這?，於是回道：
“既然是規則類，牛犢餵養一????有具體守則，上面會有精確??分鐘的餵養?間以及無比嚴苛的餵養方法，一旦王老師無法完成守則內容，她??會觸發死亡條件。”
“所以??目前的設想是製造困難。”
姜厭平靜道：“讓王老師在抽身乏力的情況下，向????求助。”