第189章 格局打開了

 　　“精英教育？”

　　波拉斯顯然也是認識加洛的，畢竟是大法師門徒，就算以前不認識，這次前來萊納世界也會有所瞭解。

　　他並沒有在意對方突然插進討論的失禮舉動，反而是頗感興趣的追問道。

　　“可以詳細說說嗎？”

　　“當然。”加洛應了一聲，對羅蘭道，“非常抱歉，打攪了你們的討論，但我剛好對這件事情有一些見解，羅蘭先生，你不介意的對吧？”

　　羅蘭微微一笑：“當然。”

　　他甚至舉了酒杯，示意請開始你的表演。

　　因為他立刻就從加洛所提及的名詞判斷出，對方想要走的是和自己不同的道路。

　　果然，加洛一言就道破了他的核心理念。

　　“當下的萊納王國滿目瘡痍，百廢待興，想要振興文教，灌輸知識，只能從精英階層開始，也只可以侷限於精英階層！

　　唯一可行的辦法就是實施小範圍內的精英教育，嚴抓質量。

　　具體的辦法則是門閥舉薦，藉助萊納王國本已有之的貴族階層把魔法的知識層層下輸。

　　其實在過往的時候，我們亞特萊茵也曾實施過這種教育，甚至可以說，一切教育的模式都是這種篩選精英的模式。

　　只是國力雄厚之後，教育產業也發展起來，才在一定階段進行了針對全民的普及。

　　但很明顯，這種全民教育的模式是不適合現今的萊納王國社會的。

　　無論東萊納還是西萊納，都沒有這樣的金錢和實力。”

　　他旋即列舉了一些亞特萊茵歷史上的例子，為自己的觀點尋找佐證。

　　甚至於，賽里斯的歷史。

　　“就連羅蘭你的《賽里斯演義》，也有意無意的在贊同這一觀點。

　　比如說，稷下學宮！

　　得到教育的資格不是平民所能企及的，學子無不都是王公貴族後代……

　　稷下學宮的學生選拔嚴格，除了要通過面試和考試，還必須具備一定的家世和身份背景，這也非常符合古時法師貴族的選拔條件。”

　　稷下學宮是前世藍星世界上最早的官辦高等學府，也是當時百家爭鳴的中心園地，羅蘭曾經對其有所提及。

　　加洛顯然是認真讀過羅蘭著作的，抓住了重點。

　　“除此之外，教育的目的是什麼？教育的目的就是養士！

　　而養士，本質上是為各國諸侯和貴族招攬人才，增益門閥實力所用。”

　　加洛的這個觀念，倒是讓眾人都深以為然，連連點頭。

　　畢竟對於萊納世界而言，他們所要做的不僅僅是收羅和培養人才，還要圖謀自己的利益，實現自己的目的。

　　戰國時期的養士，可謂是人才濟濟，文武兼備，甚至有孟嘗君那樣雞鳴狗盜之徒都能謀取一席之地的例子，稱得上是禮賢下士。

　　但這一切的根本其實都存在著隱含的條件，那就是有才能，有利益。

　　統治者禮賢下士，可不是真的看中了平民百姓的才能，也不是真正實現了平等。

　　本質上還是為了自己的利益。

　　“我們應該效仿古時，從通識學院遴選聰明智慧的孩童，送入法師塔擔當學徒。

　　學成之前，學徒都是法師的私人財產，生死勿論。

　　只有通過彼此之間的殘酷競爭，從萬千人當中角逐而出，成為正式法師，才能重新獲得人權。

　　這是為了保證授課的質量，儘可能的壓榨出學徒的潛力。”

　　眾人聽到這裡，面色有些莫名。

　　這一套東西，他們非但不陌生，反而非常熟悉。

　　這不就是黑暗王朝時期，巫師們的那一套麼？

　　這是養蠱式的殘酷競爭制度，甚至據傳說，從選定學徒的那一刻開始，“養蠱”就開始了。

　　巫師們特意把巫師塔建立在人跡罕至的地方，和世俗隔絕開來，每年遴選的學徒，在接引前往學習之地的船隻上就要死去半數，活下來的才有資格進入高塔。

　　巫師們把學徒當做耗材，培養出來的都是最為殘忍，最為精明，最為強大的那一批人，充分把大自然物弱肉強食的理念發揮出來。

　　這種培養的方式，定額成材，好處是內因驅動非常強烈。

　　壞處嘛……

　　呃，對於亞特萊茵而言，好像也沒有什麼壞處。