宿星川 作品
第54章 展示關心
巳時, 桂若雪很高傲。
巳時一刻，桂若雪很焦躁。
巳時二刻，桂若雪很憤怒。
巳時三刻。
“寧明昧去哪兒了？”
“今天寧明昧怎麼不過來？”
“好你個寧明昧。”
“寧明昧是不是出事了？”
桂若雪心急如焚, 獨自輾轉, 腦內閃過寧明昧被人綁架/傷害導致無法來見他的種種可能。
態度之關心，心情之憂慮, 很難想象，他是寧明昧的俘虜, 而不是寧明昧的絕世好友。
最可怕的煎熬不是確定的糟糕後果, 而是不確定。
桂若雪一直從巳時、等到午時、等到未時……黃昏過境，太陽西沉。
寧明昧, 卻一直沒有來。
……
“第二場瑤川城學術報告會結束了？人流量統計了嗎？是上次的三倍啊。什麼時候是觀看峰值，中途哪些時刻有觀眾離開，原因是什麼？還有一週就是第三場學術報告會。稿子我看了，不行，拿回去改。這次的影響力比起上次, 還要再增長一百七十個百分點……不知道影響力怎麼算？林鶴亭，你去建模寫個報告。下週組會給我。”
“藏書閣第一層索引目錄的進度推進了9%……多了這麼多人手來幫忙，怎麼效率才高出5%？……不要和我講客觀原因。老七, 你是小組的組長。訓練外峰弟子來幫忙, 教給他們學術的方法, 是你的責任。你自己想想，別人是怎麼做的？怎麼別人當組長, 組員就聽他們的？或者，你想想, 有沒有哪些其他峰的弟子們也對這個感興趣, 你讓他們也進來協助。身為弟子, 需要有主動性。”
“通天藤是一種上古仙藤，在第四紀就已經因為靈氣逐漸稀薄而絕跡。後來，一名明華谷弟子曾在一處上古秘境中見過通天藤，只是狀態枯萎，將它拿出秘境，頃刻間便變得焦黑。唔，上古時，仙藤成活需要的靈氣濃度是什麼？除了靈氣濃度，它的生長還有哪些需求？它有哪些運用的方向，創造了哪些需求？”
“妖狐歷史人物沿襲寫得不錯。也做一個展板，放在第一、二場瑤川報告會的展板旁邊，讓來來往往的弟子們都能看到。消失在燁地的妖狐，繼續去找他當初去往燁地的原因。”
“蓮燈法寶。分析一下目前七種蓮燈法寶各自的催發機制與供能機制、供能迴路，下週組會展示一下。”
“十一，十五，十六，十七，你們還有個任務——從這周起，我們在縹緲峰正門處再設置一片專欄。左邊學術展板，右邊見聞專欄。你們一部分用學術的語言描述我們的成就，一部分用生活的語言描述我們的生活。寫完文案，讓其他同門給你們做好，放上去，周更。”
眾所周知，評選獎學金看的不只是gpA和科研，還有社會實踐、素質拓展等綜測內容。
這右邊的專欄，就是用來展現縹緲峰弟子多姿多彩、知行合一的素拓生活的。
足以體現縹緲峰不僅是學術上的巨人，還是實踐上的巨人，還是生活和團建上的巨人。
從而在一年後的招生季，吸引更多弟子報考縹緲峰。
寧明昧：“可惜如今還沒有微信公眾號，只能先用這個方式，來宣傳我們的實踐活動了。”
壓榨學生寫宣傳推送那種。
雖然這話沒被寧明昧說出來，但十一和十七不知怎的，突然背後一陣惡寒。
小組作業部分報告完，便是個人展示部分。在個人展示之前，寧明昧先瞥了一眼窗外。
窗外某個位置，除了翠綠的柳葉，還有兩個人頭。
“在個人展示部分前，我先簡單說兩句。想必大家都已經從溫思衡那裡拿到自己上個月的績效考核了——之前是考慮到大家剛開始起步。如今，見大家已入佳境，所以績效考核，正式開始了。”
原本就靜默的縹緲峰大堂，此刻更加靜默了。
十四個弟子原本緊繃的肩膀，此刻更加緊繃了——繃得不需要使用背背佳。
其中有兩個人，沮喪得最為徹底。
其中一個當然就是最近四處打白工的四師兄白不歸。
寧明昧說：“關於考評，每個檔次，都有規定的人數比例。所以拿到優的人，不必驕傲，拿到合格的人，也不必氣餒。一次考評，也決定不了什麼。”
有幾個弟子鬆了口氣。
寧明昧：“無非就是和你們能拿到的資源、能拿到的簽證、能拿到的出宗門的機會、能拿到的獎學金、畢業的時間等福利……緊密相關嘛。”
為什麼畢業時間也算在福利裡面。
幾個弟子剛剛稍有緩解的臉色，頃刻之間又面若死灰了。
巳時一刻，桂若雪很焦躁。
巳時二刻，桂若雪很憤怒。
巳時三刻。
“寧明昧去哪兒了？”
“今天寧明昧怎麼不過來？”
“好你個寧明昧。”
“寧明昧是不是出事了？”
桂若雪心急如焚, 獨自輾轉, 腦內閃過寧明昧被人綁架/傷害導致無法來見他的種種可能。
態度之關心，心情之憂慮, 很難想象，他是寧明昧的俘虜, 而不是寧明昧的絕世好友。
最可怕的煎熬不是確定的糟糕後果, 而是不確定。
桂若雪一直從巳時、等到午時、等到未時……黃昏過境，太陽西沉。
寧明昧, 卻一直沒有來。
……
“第二場瑤川城學術報告會結束了？人流量統計了嗎？是上次的三倍啊。什麼時候是觀看峰值，中途哪些時刻有觀眾離開，原因是什麼？還有一週就是第三場學術報告會。稿子我看了，不行，拿回去改。這次的影響力比起上次, 還要再增長一百七十個百分點……不知道影響力怎麼算？林鶴亭，你去建模寫個報告。下週組會給我。”
“藏書閣第一層索引目錄的進度推進了9%……多了這麼多人手來幫忙，怎麼效率才高出5%？……不要和我講客觀原因。老七, 你是小組的組長。訓練外峰弟子來幫忙, 教給他們學術的方法, 是你的責任。你自己想想，別人是怎麼做的？怎麼別人當組長, 組員就聽他們的？或者，你想想, 有沒有哪些其他峰的弟子們也對這個感興趣, 你讓他們也進來協助。身為弟子, 需要有主動性。”
“通天藤是一種上古仙藤，在第四紀就已經因為靈氣逐漸稀薄而絕跡。後來，一名明華谷弟子曾在一處上古秘境中見過通天藤，只是狀態枯萎，將它拿出秘境，頃刻間便變得焦黑。唔，上古時，仙藤成活需要的靈氣濃度是什麼？除了靈氣濃度，它的生長還有哪些需求？它有哪些運用的方向，創造了哪些需求？”
“妖狐歷史人物沿襲寫得不錯。也做一個展板，放在第一、二場瑤川報告會的展板旁邊，讓來來往往的弟子們都能看到。消失在燁地的妖狐，繼續去找他當初去往燁地的原因。”
“蓮燈法寶。分析一下目前七種蓮燈法寶各自的催發機制與供能機制、供能迴路，下週組會展示一下。”
“十一，十五，十六，十七，你們還有個任務——從這周起，我們在縹緲峰正門處再設置一片專欄。左邊學術展板，右邊見聞專欄。你們一部分用學術的語言描述我們的成就，一部分用生活的語言描述我們的生活。寫完文案，讓其他同門給你們做好，放上去，周更。”
眾所周知，評選獎學金看的不只是gpA和科研，還有社會實踐、素質拓展等綜測內容。
這右邊的專欄，就是用來展現縹緲峰弟子多姿多彩、知行合一的素拓生活的。
足以體現縹緲峰不僅是學術上的巨人，還是實踐上的巨人，還是生活和團建上的巨人。
從而在一年後的招生季，吸引更多弟子報考縹緲峰。
寧明昧：“可惜如今還沒有微信公眾號，只能先用這個方式，來宣傳我們的實踐活動了。”
壓榨學生寫宣傳推送那種。
雖然這話沒被寧明昧說出來，但十一和十七不知怎的，突然背後一陣惡寒。
小組作業部分報告完，便是個人展示部分。在個人展示之前，寧明昧先瞥了一眼窗外。
窗外某個位置，除了翠綠的柳葉，還有兩個人頭。
“在個人展示部分前，我先簡單說兩句。想必大家都已經從溫思衡那裡拿到自己上個月的績效考核了——之前是考慮到大家剛開始起步。如今，見大家已入佳境，所以績效考核，正式開始了。”
原本就靜默的縹緲峰大堂，此刻更加靜默了。
十四個弟子原本緊繃的肩膀，此刻更加緊繃了——繃得不需要使用背背佳。
其中有兩個人，沮喪得最為徹底。
其中一個當然就是最近四處打白工的四師兄白不歸。
寧明昧說：“關於考評，每個檔次，都有規定的人數比例。所以拿到優的人，不必驕傲，拿到合格的人，也不必氣餒。一次考評，也決定不了什麼。”
有幾個弟子鬆了口氣。
寧明昧：“無非就是和你們能拿到的資源、能拿到的簽證、能拿到的出宗門的機會、能拿到的獎學金、畢業的時間等福利……緊密相關嘛。”
為什麼畢業時間也算在福利裡面。
幾個弟子剛剛稍有緩解的臉色，頃刻之間又面若死灰了。