第546章 寫規劃遇到難題

在培訓師資中，文件提到現在全國農村公立教師和民辦教師的比例是4比6，國家將不斷擴大師範院校的招生，並釆取民辦教師轉正的措施，逐步實現農村師資公立化。

雲鵬敏感發現，懷仁縣教師隊伍中公立和民辦比例是5比5，在這方面發力，可以躋身於全國先進行列，這對減輕農民負擔大有利處。

他給計劃生育辦打了電話，問全縣人口情況。計生辦主任立刻滔滔不絕起來說：“感謝常委重視我們工作，你還真找對人了，就我們部門才掌握全縣人口數，公安局不行，他們只報戶口人數，農村的孩子不上學都不上戶口。現在可不是七億人民七億兵了，全國人口已經9億多了，比10年前增加了兩個多億，咱們縣十年前是96萬，號稱100萬，現在是120萬了。計劃生育迫在眉睫了，一對夫妻一對孩都要改成一對夫妻一個孩了。就這樣，因為人口基數大，人口在擊來相當長一個階段還會猛增的。你有時間嗎？我去你辦公室，當面向你做詳細彙報。”

雲鵬又問她學齡前兒童數，把她問住了，她才不說話了。雲鵬給她下了任務，讓她統計學齡前兒童數，要分齡的，限她半個月報上來，她為難地答應了。

雲鵬在教育局的報告中知道了全縣中小學數和學生數及教師數，又找艾局長問了班級數，開始靜下心來了。他想起了石書記批評過他的一句話，認為自己只要沒考上大學，就應該為本屆常委職務負責。這一屆是4年，自己已經幹了一年，還有3年任職期，就做一個3年教育發展規劃吧！做完後再向他彙報。

他先從教師算起了：現有教師9000名，按每20名學生配一名教師，23萬中小學生需要1萬1500人，尚缺1500人。如果每年給1000名民辦教師轉正，接收500名公立教師，加上今年接收500名公立教師，就能使公立教師達到1萬人，剩下的1500人仍用代課教師，就可以實現教師隊伍公立化。

他又算了校舍，全縣現有中小學生23萬，平均每個學校480人。按每個學校16個班算，應該是5760個班，每班才40人，即使學齡前兒童還有10萬，一年有2萬人入學，5760個教室除以12個年級，是480個，每個教室也就40人。