榆魚 作品
第132章 132
林異有些不自信，因為貓的出現和包裹看上去毫無聯繫。
程陽點頭:“當然有啊，你給我說了情況之後，我就有黑貓找崽的想法了。”
看著林異露出思索的表情，程陽說:“像你們這樣的高智商，解難題是有一手，但很容易把一件簡單的事想複雜。”
林異想想覺得也是，他說:“程陽兄，我有幾個困擾我的問題，你能用你的思路給我說說你的想法嗎？”
程陽說:“跟我客氣什麼，你儘管說。”
林異說:“你覺得詛咒信吸引來的貓有沒有可能也是黑貓的孩子？”
程陽說:“不知道。”
林異:“……”
程陽說:“不是我不想說，我沒見過那群嗅我氣味的貓，我真不知道。”
林異比劃了一下大小:“那些貓也差不多隻有這麼大。”
這個大小就是程陽剛剛給他比劃出來的窗戶外面那隻貓的大小。
“哦啊。”程陽點頭:“那有可能。”
有可能這個答案太稜模兩
可了。
林異沒再問貓，他問了孫婧雯:“程陽兄，你覺得孫婧雯是從哪裡瞭解到的貓詛？”
他估計程陽會說網絡，於是補了一句:“這裡鄉鎮中學，沒有微機室。”
教學樓也就一棟，報鄉中學確實是沒有微機室，而且通過黑板上懸掛的櫃子來看，如果櫃子裡曾放過電視機的話，也是那種厚重的老式電視。
這足以證明報鄉中學的教學設備不高，學校都這樣了也能從側面印證，周邊鄉鎮的發展也不怎麼樣。
林異給問題打了補丁後，就盯著程陽，等著程陽說。
這個問題對於程陽來說是真的簡單，程陽甚至都不用思考，脫口而出:“家裡有人從事這行唄。”
林異沉默。
這個答案太荒誕太沒有根據了。
程陽看出林異的懷疑，他說:“是這樣啊，林異兄你想，我這個網絡達人都不知道貓詛，孫婧雯一個高中生，又是這麼個小破學校裡的女高中生，她能從哪裡瞭解到，肯定是家裡有人唄。越是落後的地方，就越愚昧，不經常有新聞嗎？有人生了病不去醫院掛號看病，反而去找神婆。孫婧雯家裡一定有個神婆，那不然一個小姑娘就算知道了貓詛，她敢下得去手？一下手就是五隻貓，肯定是從耳暈目染，不然怎麼可能心黑得用這種辦法詛咒別人。”
林異一邊思考一邊開口:“耳濡目染。”
程陽‘嗐’了一聲，說:“能理解就行，耳暈目染和耳濡目染就沒有差別。”
林異思索著。
他該死得覺得程陽竟然說的很有道理。
他找不到什麼話來反駁。
於是又問:“程陽兄，你認為那五個人做了什麼才會激怒孫婧雯，讓孫婧雯用上這麼惡毒的詛咒？”
看林異像是認可了自己的話，程陽一下就來了自信，他說:“這裡是學校，肯定是校園暴力啊，要不然詛咒在哪裡實施都可以，為什麼8-4規則世界會設置成學校。”
林異驚訝地張了張嘴。
程陽問:“林異兄，你覺得呢。”
林異說:“還真是……”
好簡單的答案啊。
程陽說:“不過根據我剛剛的答案，結合上下文來看，我覺得孫婧雯遭受到的校園暴力是被譏笑和排擠，那五個人應該就是帶頭的。”
林異趕緊:“怎麼說怎麼說？”
問問題的人和回答問題的人調換位置，程陽莫名一陣驕傲。
他清了清嗓子說:“學校是個學習知識的地方，崇尚的是熱愛科學拒絕愚昧封建。我猜這五個人應該和孫婧雯是一個村的，就算不是一個村也是隔壁村的。這五個人知道孫婧雯的底細，這不剛好巧了嗎，五人和孫婧雯一個學校不說還一個班，他們在報鄉中學學習了知識後，懂了什麼是科學什麼是愚昧，轉頭就散播了孫婧雯家裡有神婆，讓孫婧雯被其他同學嘲笑和排擠。但孫婧雯必然不理解，我前面也說了，她從小耳濡目染這些東西，從小建立的三觀哪能輕易就改變的？所以她決定給這些人一點教訓，當然這個教訓應該不會一上來就這麼猛，所以我估計她才在日記本寫什麼‘學校有鬼快跑’，就是嚇唬周圍同學，結果不痛不癢，孫婧雯就徹底怒了。”
程陽自己都沒想到自己能把零星的線索連上，他越說越覺得自己說的有道理，就是8-4規則世界的主線，拍了掌激動地說:“孫婧雯就用上了最惡毒的貓詛，一來報復自己受到的校園暴力，二來也讓這些人知道自己的‘厲害’。”
程陽點頭:“當然有啊，你給我說了情況之後，我就有黑貓找崽的想法了。”
看著林異露出思索的表情，程陽說:“像你們這樣的高智商，解難題是有一手，但很容易把一件簡單的事想複雜。”
林異想想覺得也是，他說:“程陽兄，我有幾個困擾我的問題，你能用你的思路給我說說你的想法嗎？”
程陽說:“跟我客氣什麼，你儘管說。”
林異說:“你覺得詛咒信吸引來的貓有沒有可能也是黑貓的孩子？”
程陽說:“不知道。”
林異:“……”
程陽說:“不是我不想說，我沒見過那群嗅我氣味的貓，我真不知道。”
林異比劃了一下大小:“那些貓也差不多隻有這麼大。”
這個大小就是程陽剛剛給他比劃出來的窗戶外面那隻貓的大小。
“哦啊。”程陽點頭:“那有可能。”
有可能這個答案太稜模兩
可了。
林異沒再問貓，他問了孫婧雯:“程陽兄，你覺得孫婧雯是從哪裡瞭解到的貓詛？”
他估計程陽會說網絡，於是補了一句:“這裡鄉鎮中學，沒有微機室。”
教學樓也就一棟，報鄉中學確實是沒有微機室，而且通過黑板上懸掛的櫃子來看，如果櫃子裡曾放過電視機的話，也是那種厚重的老式電視。
這足以證明報鄉中學的教學設備不高，學校都這樣了也能從側面印證，周邊鄉鎮的發展也不怎麼樣。
林異給問題打了補丁後，就盯著程陽，等著程陽說。
這個問題對於程陽來說是真的簡單，程陽甚至都不用思考，脫口而出:“家裡有人從事這行唄。”
林異沉默。
這個答案太荒誕太沒有根據了。
程陽看出林異的懷疑，他說:“是這樣啊，林異兄你想，我這個網絡達人都不知道貓詛，孫婧雯一個高中生，又是這麼個小破學校裡的女高中生，她能從哪裡瞭解到，肯定是家裡有人唄。越是落後的地方，就越愚昧，不經常有新聞嗎？有人生了病不去醫院掛號看病，反而去找神婆。孫婧雯家裡一定有個神婆，那不然一個小姑娘就算知道了貓詛，她敢下得去手？一下手就是五隻貓，肯定是從耳暈目染，不然怎麼可能心黑得用這種辦法詛咒別人。”
林異一邊思考一邊開口:“耳濡目染。”
程陽‘嗐’了一聲，說:“能理解就行，耳暈目染和耳濡目染就沒有差別。”
林異思索著。
他該死得覺得程陽竟然說的很有道理。
他找不到什麼話來反駁。
於是又問:“程陽兄，你認為那五個人做了什麼才會激怒孫婧雯，讓孫婧雯用上這麼惡毒的詛咒？”
看林異像是認可了自己的話，程陽一下就來了自信，他說:“這裡是學校，肯定是校園暴力啊，要不然詛咒在哪裡實施都可以，為什麼8-4規則世界會設置成學校。”
林異驚訝地張了張嘴。
程陽問:“林異兄，你覺得呢。”
林異說:“還真是……”
好簡單的答案啊。
程陽說:“不過根據我剛剛的答案，結合上下文來看，我覺得孫婧雯遭受到的校園暴力是被譏笑和排擠，那五個人應該就是帶頭的。”
林異趕緊:“怎麼說怎麼說？”
問問題的人和回答問題的人調換位置，程陽莫名一陣驕傲。
他清了清嗓子說:“學校是個學習知識的地方，崇尚的是熱愛科學拒絕愚昧封建。我猜這五個人應該和孫婧雯是一個村的，就算不是一個村也是隔壁村的。這五個人知道孫婧雯的底細，這不剛好巧了嗎，五人和孫婧雯一個學校不說還一個班，他們在報鄉中學學習了知識後，懂了什麼是科學什麼是愚昧，轉頭就散播了孫婧雯家裡有神婆，讓孫婧雯被其他同學嘲笑和排擠。但孫婧雯必然不理解，我前面也說了，她從小耳濡目染這些東西，從小建立的三觀哪能輕易就改變的？所以她決定給這些人一點教訓，當然這個教訓應該不會一上來就這麼猛，所以我估計她才在日記本寫什麼‘學校有鬼快跑’，就是嚇唬周圍同學，結果不痛不癢，孫婧雯就徹底怒了。”
程陽自己都沒想到自己能把零星的線索連上，他越說越覺得自己說的有道理，就是8-4規則世界的主線，拍了掌激動地說:“孫婧雯就用上了最惡毒的貓詛，一來報復自己受到的校園暴力，二來也讓這些人知道自己的‘厲害’。”