第244章 要幹什麼？

 都是大忙人，儀式結束後，眾人沒有久留，又待了一會後紛紛離去。寶島過來的幾人好不容易見到蘇聖平一次，自然還要多說一會話。 

 天氣炎熱，眾人乾脆還是待在中堂，各自搬了椅子，坐在那七嘴八舌的說著事情。 

 猴子談了下個月船隊去日本的貨物準備情況；金虎抱怨天氣太熱又多雨，影響了軍士訓練，好在還有學要上，不然軍士只能都去幫忙修建房屋和水利設施了，還有就是很多軍士對新設立的戰訓學堂表示不理解，為何平常在營中已經要讀書認字，今後還要上學；周大新說了潛伏在海盜團伙裡的幾個兄弟傳來的最新消息；陳繼平說了國民軍的軍陣訓練與配合情況，提到了穿上甲冑和用上新的刀、槍、手弩後，軍士一時不大適應等問題；鐵錘說了新招募的預備隊安置和訓練；侯望樓和張文昌說了逃民安置和管理、農業生產、民政學堂等事，比較大的問題還是逃民安置和管理難度很大、稻米不夠、生活用品和醫藥短缺，民政學堂建好後，如何招人和開班授課等問題。 

 眾人提到的這些事情，平常信息部都有情報送來，蘇聖平大體上都瞭解，不過如今聽一線的人述說，總好過從紙上得來的信息。 

 大家邊說邊討論別人提到的問題，比如說戰訓學堂的問題，陳繼平的意思是，營中所學只是識字，戰訓學堂則是要教更多的行軍駐營、看地圖等等帶兵打仗的事，蘇聖平補充說了日後每一次提拔，除非特殊情況，提拔上來的人都要到戰訓學堂關門培訓一次。班長、連長、營長的培訓時間從一個月、兩個月、三個月不等。教授的內容要以實例為主，和參謀部一起建立沙盤推演，甚至還要實戰演習。至於教授的人，像黃文進、俞振威、陳繼平、各營長等都可以。儘管有些營長自己目前還是起步學習階段，但也可以邊學邊教，這也是提升自己能力的一個過程。這些內容，有的戰訓學堂的管理制度上有，有些則是在討論中完善的。 

 至於侯望樓所說的內容，才是蘇聖平最為關心的。按他對侯望樓的瞭解，這傢伙肯定是遇到很大困難，不然不會說出來，而從信息部反饋過來的消息也證實了民政上面的困難很大。 

 蘇聖平安靜聽著侯望樓和張文昌倒苦水，也算是對他們的安慰。等他們說完，因為這個事情和軍隊無關，所以討論的人不多，好在蘇聖平此前收到消息時，已經做好了相應的準備。 

 對各地逃民，安置過程中必然要甄別分散安置，避免引起逃民抱團，同時還要建立有效的基層統治。對於這一點，蘇聖平授權侯望樓和張文昌從逃民中選拔或從各地招募，建立類似於那時的村級自治組織，只不過這裡的村比那時的大，但比鄉鎮小。 

 為了避免出現如今的基層宗族士紳統治局面，他還充分發揮自己法律專業研究生的專業知識，給村制定了管理制度。此外，如今新城鎮的人口已經達到十多萬，要不是這些人大多是逃民和原住民，沒有太多傳統的束縛，否則想有效治理壓根不可能。但隨著時間的推移，建立了有效的行政統治之後，還有一個最為重要的就是司法。