第323章 穆院長的提議

 這些學生來到國學院，是為了學習傳統文化，提高自己的素養。

 我們不能因為他們一時的放縱就對他們失去信心，而是要以寬容的心態去引導他們。”

 四位老師聽了穆和風的話，都覺得很有道理。

 暗暗地，她們決定在課後對學生們進行一些紀律教育，同時也給學生們一些時間適應新環境。

 見路嫣她們四位老師還在思量著什麼，穆和風便向老師們說了一下自己的想法。

 他表情溫和，言辭懇切，眼神中透露出對學生們的關心和愛護。

 原來，穆和風提議大家在課後與學生們進行一次互動。

 他認為，這樣可以增進師生之間的感情，同時也能讓學生們更好地瞭解彼此，發現身邊的新鮮事物。

 互動結束後，老師再向學生們提出了一個要求：

 凡交了新朋友，或者發現了新鮮事物的同學，必須要用書面的形式寫出來，交給老師，與老師共同分享快樂。

 而這種書面的形式的東西，不需要太長，只要能交代清楚經過和結果就可以了。

 這樣，不僅可以鍛鍊學生們的寫作能力，還能讓他們更好地總結自己的經驗和感受。

 為了鼓勵學生們積極參與，老師可以準備一些小禮品，比如一個精美的卡通小橡皮，或者一個軟皮筆記本等。

 這些小禮品雖然不值什麼錢，但是卻代表著老師們的心意和祝福。

 如此，就能使學生們用心去感受生活中的美好，用文字去記錄自己的成長。

 但是，穆和風也強調了一個前提條件：

 學生們上課時，不能交朋友，要靜下心來聽老師講課，並積極回答老師提出的問題，與老師進行積極地互動。

 他說，學習是學生們的首要任務，只有在課堂上認真聽講，才能更好地掌握知識，提高自己的能力。

 他希望學生們能夠理解老師們的良苦用心，做到學習和生活兩不誤。