第20章 長白山－5

 趙銘問道，“什麼叫豐富基因多樣性？” 

 聞智逸帶著一點笑，說道，“就是讓你的蝴蝶過去開後宮。” 

 趙銘傻眼，“它現在還是個孩子啊……” 

 楊鑫宇不以為意，說道，“所以曾老拒絕了啊，但是西南分部那邊一直挺介意的，說不定他們幾個還想搶呢。” 

 趙銘頓覺自己應該好好的看好自己的蝴蝶。 

 幾個人正有說有笑的聊著，聞智逸突然像是想起了什麼一樣，問道，“對了趙哥，你課表下來了嗎？” 

 趙銘在自己的手機上操作了一下，點出了一個課表，拿給聞智逸看。 

 三個腦殼都湊過來看，明天上午八點半就有第一節課，【靈力運用】。 

 “啊……”白觀宙發出一聲意義不明的聲音，趙銘問道，“怎麼了？” 

 聞智逸故作老成的拍拍他的肩膀，說道，“趙哥，明天你要開始鍛鍊了。” 

 趙銘不明所以。 

 愉快的吃完晚飯回去之後，大約是太累了，也或者是這邊安靜的氛圍實在是太適合入眠，在幾個孩子好奇的催促之下，他把筆記本電腦拿了出來，寫了一些關於鬼面蝶的報告，還沒寫完，就感覺已經困的不行了。 

 趙銘爬上床，幾乎是沾上枕頭就睡著了。 

 因為睡得比較早的原因，第二天他早早的就起來了，感覺神清氣爽，三個孩子沒有課，約好了中午一起吃飯，就目送他出去了。 

 等他出去之後，他才想起一個很明確的事，那就是他不知道上課地點在哪裡！ 

 他欲哭無淚的準備發消息問下三個孩子，結果手機上就收到了推送提示，讓他去操場集合。 

 為什麼是操場啊？他丈二莫不著頭腦的往操場走去，操場非常大，也是一個標準的400米的操場。 

 等他到了時候，才發現已經陸陸續續的來了十來個孩子了，大概也就看著六七歲的樣子，有男有女，中間站著一個穿著短袖短褲的，脖子上掛了一個哨子，應該就是老師了。 

 老師看了一下表，快要到時間了，他嗶的吹了一下哨子，示意大家都靠過來。 

 趙銘也跟著走了過去，孩子們發現他站在了學生這一邊，都向他投來了好奇的目光。趙銘有點尷尬，往後站了站。 

 老師咳嗽了一聲，把大家的注意力吸引了過來，他拿著一塊硬紙板，上面夾著一張紙，說道，“大家好，我是你們靈力課的老師，我叫楊峰。” 

 又是姓楊？趙銘心想，不會又和楊銘宇他們是一起的吧？ 

 但是楊峰老師也沒有就他的姓氏說什麼，他看了看錶，說道，“時間到了，咱們現在開始上課啊。” 

 他示意大家圍在一起，圍成一個圈，坐在了一起，他也盤腿坐了下來，坐下之後，只有十來個人，楊峰說道。 

 “大家都知道靈氣的基礎構成是吧？” 

 楊峰伸出一隻手來，他微微的凝聚成爪，他的手上也凝出一道一道的金色細線，他彎了彎手指，那些細線就像蛛絲一樣，一端在他手上，另外一端飄在了空中。 

 趙銘大開眼界，但是和他想象的不同，其他的孩子也紛紛表示了驚訝，楊峰臉上笑帶了點笑意，示意他們把手伸出來。 

 大家紛紛把手伸出來，趙銘的一隻大手夾在一群小手裡感覺特別明顯，楊峰讓他們先閉上眼。 

 他的聲音像是催眠一般，如流水一般潺潺的在他們耳朵邊圍繞。 

 “閉上眼睛，用心的感受空氣中存在的靈氣，此處乃木靈氣最為充沛之氣，不需要注靈你們也能看到靈力凝聚之後的形狀……想象把氣聚在你們的指尖或者手上，靈氣是看不見摸不著的，只能感受，你們之前在家裡的訓練一般就是最基礎的引氣入體，現在是要把體內凝聚的靈氣和體外的靈氣進行循環交換，就像呼吸一樣，這樣才能更好的擴寬你們的經脈，沒錯！這位同學已經能凝成靈力之線了！”