第157章 在河水中消失的女孩（65）

 雖然說他們已經將電腦上的檔案記錄刪了個乾淨，可卻恰巧遺忘了，心理老師所用的教科書，畢竟是最開始作為紀念的存在。 

 他在上面找到了各種細小的劃痕和課堂上似乎匆匆所寫下的名字與筆記，按照於那位老師學籍能查到，教學時間能查到的狀況下。 

 上面，卻沒有本該擁有高中，這所學校畢業的學籍，只能體現一個說明。 

 退學了，並且應該是自主退學的，否則強制勸退應該有案例，對方究竟哪三次違反了校規，到達了不得不被勸退的狀況。 

 而且面對於這種可以為他們提供與金錢財富的勞動力，顯然人是越多越好的狀況下，可偏偏對照於六年來的班級心理評測來看。 

 有一個班級直接空白的情況，顯然便是，要麼這個班裡沒人，要麼就是這個班裡的人全部退學。 

 要不是上面學籍和下面學籍班級還有人的狀況，顯然中間這條空白的案例必然要被遮掩掉，畢竟似乎太過詭異。 

 鍾黎安拿著自己的教師資格證，大搖大擺的進入了學校，而面對於他已經將便衣甩掉必然會增加人員看守的情況，也知道有多少時間。 

 所以直接走向了行政樓，乘坐的電梯來到了校長的辦公室外，並且有禮貌的敲了敲門，在得出一個進的狀況下。 

 鍾黎安打開了那扇厚重的大門，看到了微笑，坐在自己椅子上的校長，對方也似乎並不意外，這位實習心理老師的到來。 

 他輕輕的抬手，表示讓鍾黎安坐在旁邊沙發上的狀況下，用慈祥的面容開口問道：“是有什麼事嗎？小孫老師。”