第78章 朝廷這樣做有什麼好處嗎？值得嗎？！

 而不同於泗川郡的這些官員，御史中丞葉楠廷倒是相當的平靜，甚至於還很悠哉的喝一口小酒。 

 你們這幫人啊，就是太大驚小怪了。 

 要是你們知道這位小顧大人當初在朝堂上都說過些什麼話，那肯定就不會這麼一驚一乍了。 

 顧綾雪依舊保持著得體的微笑，繼續說道：“當然了，教書先生的選拔也會和以往不同，他們不僅需要熟悉我大秦的法令和文化，教授學生律法、歷史、算術、文學等知識。同時，更需具備高尚的道德情操，以身作則，引領學子走向正途。” 

 “至於學校裡面的課程，除了法令教育之外，還將增設基礎的文化課如文字、算術、地理，以及貼近生活的農業、手工業技能等實用技能。” 

 “還有招生和收費制度上，朝廷以後會特別關注貧寒家庭的孩子，提供必要的資助和獎學金激勵優秀學子。” 

 “獎學金可以是給予一定的糧米、布匹甚至金銀作為獎賞，又或者對更加優秀的優異者授予功名之外的特別賞賜，比如賜予田地、免去徭役等實質性的幫助。” 

 “學費的話，可以採取實物交換的方式，如糧食、布匹等，或者讓學子們通過為學校提供勞務來抵償學費都行。” 

 “嗯，大概就是這些了。” 

 在說完自己的觀點之後，顧綾雪微微勾著唇角，看著在場的所有官員，笑著問道：“諸位有何疑問和看法嗎？” 

 疑問？ 

 看法？ 

 當然有！ 

 且相當多！ 

 在座的官員們隨著顧綾雪的講述，紛紛都陷入了沉思之中。 

 眾人或是眉頭緊鎖，或是面露困惑，或露出濃厚的興趣…… 

 教授文字、律法、算術、地理、還有農業、手工業等實用技能他們還可以理解。 

 但是特別關注貧寒家庭的孩子？為優秀學子提供必要的資助和獎學金這是不是太過……誇張了？ 

 要只是一定的糧米、布匹其實倒也還行，但是用金銀、賜予田地、免去徭役這些賞賜，實在是難以想象！ 

 朝廷這樣做有什麼好處嗎？ 

 值得嗎？？？ 

 果然很快便有一位官員遲疑地提出了他的疑問，“顧大人，朝廷如此大力度地關注貧寒家庭的孩子，值得嗎？畢竟，資源是有限的，且他們基礎教育往往不足，朝廷是否應該更加關注那些已經有一定基礎，且具備更大發展潛力的學子呢？”