第十八章 你認識多少個妹妹（求月票訂閱）

張雲起的事在系裡已傳得沸沸揚揚。

叫人奇怪的是，學校卻在這個時候當起了縮頭烏龜，一直沒有發表對這樁事情的處理聲明，似乎特別想用時間來息事寧人。

當事人袁野躺在醫院裡，他一條手被打斷了，一身都是傷，想起會議室裡的那一幕，到現在他還有些心有餘悸，隨之而來的就是屈辱和恨意，他心裡反覆地想著這次必須對張雲起嚴加處理，要不然這輩子他就不要想在湘大抬起頭了！

然而，事情的發展卻和他想象的南轅北轍。就在當天，學校自上而下傳遞下來方方面面的壓力，讓袁野民事調解，意思就是這事兒就這麼算了，張雲起把他打了也就打了。

在湘大，他畢竟也算得上是個官兒，有那麼點兒小前途，雖然這點小前途全掌握在學校上面，但是比起那些當老師的強多了。

打個比方，湘大中文系裡的那些頑固不化的老學究，在學校裡面整一輩子就躺在初唐四傑、李杜乃至唐宋八大家諸人懷裡吃奶，古人的奶水，到了現在，營養不一定那麼足，就跟鹹菜一樣，維生素含量肯定不如新鮮蔬菜，但是那些個老學究執迷不悟地吃，吃飽了含一口還要餵給女大學生。

這有什麼意思呢？

拋去理想主義，從現實的角度出發，那些個教授整天研究唐玄宗的扒灰情節，研究李白在寫“雲想衣裳花想容”時有沒有意淫，就這麼一輩子跟古人辛苦的過招，成果就是確實能在刊物上發表文章，能評上教授，能體面的吃飯，但既然最終是為了吃飯，何必走這麼苦逼的彎路呢？

袁野這種學校裡搞行政的就不一樣了。

學問少做，成績更大，項目容易拿，經費容易搞，獎項容易得，在學術會議上容易受到更多人的尊重，在媒體上更容易出人頭地。如果不往專家教授領域硬擠，在校團委混個幾年，他隨時都有可能去下面掛職一個副縣長之類的職務。總結一句話，在90年代的大學裡面，職稱不如官位，搞學術不如搞行政。