第181章 辯論會

 “我明天跟你跑去，你早上叫我啊。”葉璇璣還是樂意跟隨銅錢晨跑的。 

 “今天晚上自習課上要答辯，你們準備好了嗎？”這時的盧靜怡又問道。 

 “不知怎麼答辯，是上講臺演講嗎？”葉璇璣也問道。 

 “應該是分成兩組，就不同的論點進行辯論吧？”銅錢也說出自己認為的答辯方法。 

 這一天的學習，被答辯的晚自習而困擾。 

 她們班學習中醫的男生女生差不多的人數，她們在自習課之前，還有人認為是男女的辯論。 

 就這樣在同學們的猜測中，劉老師走進教室，在黑板上這下兩個題目。 

 一是：人為自然服務。 

 二是：自然為人服務。 

 認為是一的同學坐到教室左側，認為是二的同學坐到教室右側。 

 還有六個人兩側都不去。 

 “你們是認為什麼觀點？”劉老師認真地問道。 

 這六個人中有銅錢，她看著其他五人都不回答，她就勇敢的回答道，“我認為人和自然是互相服務的。” 

 那你們就算第三組。下面各組可以派出代表，也可以集體辯論，一次只能一個人發言。 

 接著開始了激烈的爭論聲，一組的論點是，人在大自然面前是渺小的，只有服務於大自然才能很好的生存。 

 二組的論點是，人類是自然界最高的統治者，只有讓自然界更好的服務於人類，才能共生長久。 

 三組的論點是銅錢答辯的，人類和自然界既然要共生，就要互相服務，人類為自然服務，自然也為人類貢獻力量，只有互利互惠才能共生長久。這就是共贏未來的根本。