第230章 學生們（無主角的群像線）

 在他們的帶領下，不少學生已經打起了配合， 

 精靈們也開始“明確分工”——有的專門保護訓練家，有的專門攻擊，還有的則負責牽制， 

 雖然還略顯稚嫩，但是面對只有攻擊本能而沒有防守意識的發狂的小拉達來說，已經足夠了， 

 當小拉達們被解決，第二批不同種族的十幾級的精靈立刻就讓剛鬆了口氣的學生們緊張了起來， 

 這些精靈身體比起幼生期的小拉達來說強了不少，還掌握了一些技能，最重要的是，種類太雜，而學生們卻沒有應對這種“亂鬥”的經驗， 

 不少學生的精靈在倉促中都掛了彩，被迫退到了第二梯隊進行緊急治療，而缺口則暫時由學長們的精靈抵上， 

 自己一照面就掛彩，學長（的精靈）卻迎刃有餘， 

 讓學生和不少幼崽們第一次直觀感受到了強大的精靈在面對危機時的從容。 

 .... 

 看著不少學生或沉思，或不甘的表情，幾位一直關注著他們的老師默默點了點頭， 

 對他們，乃至對學校來說， 

 不怕學生們受傷，只怕他們沒有面對危機的勇氣和決心。 

 被放過來的精靈除了前兩波明顯是被控制過的，後面的精靈就雜亂了很多， 

 雖然還是以10~20級左右的野生精靈為主， 

 但偶爾也會出現超出學生承受能力的精靈，這種都會被老師們迅速解決。 

 看起來，一切都像是一場演習， 

 學生們也都漸漸鬆了口氣，覺得這次的[危機]其實就是安排好的一場臨時考試， 

 然而，知道內情的人卻始終緊繃著那根弦， 

 .... 

 被人為打開的空間裂隙，迅速凝聚起的精靈怒潮， 

 看似平靜的“演習”，在第一隻弱小的精靈用出自爆時被打破了， 

 被沾染了碎片的學生精靈還沒有反應過來，它的訓練家就已經消失在了原地，