第 41 章

 第41章

 古地球人遊鷺醒來是件大事,除了她最基本的生命安全，自然還要考慮別的。

 因為她的醒來，東隅帝國又興起了古地球文化的風潮。

 比如文化復興。

 很多研究古地球的專家想要見遊鷺，一個個扯著脖子,和嗷嗷待哺的雛鳥似的,要不是怕犯法,他們真的能半夜翻進學校去找遊鷺。

 他們不敢,所以只好望眼欲穿地等遊鷺出現在大家面前。

 只是遊鷺剛醒來,肯定還不熟悉這個世界,考慮到遊鷺的心理健康和生命安全，才把遊鷺送進學校,和同齡的學生交流交流，培養一下感情。

 現在遊鷺看起來適應良好,甚至還能搞副業，應該不會排斥這些事,也能提起日程了。

 所以校長才試探性地問了一句。

 按照遊鷺說的，這個000的擬態真的是古地球的神話的話，那未來或許還會多出更多和古地球有關的種類。

 這個錄像還沒有流傳出去,只在少數人手中流動,本身新的高級擬態就足夠讓整個星際地震，現在這個擬態不僅是新的高級擬態，還是古地球的神話擬態，瞭解古地球的文化或許能幫助他們瞭解這些擬態。

 或許……以後古地球擬態會越來越多？

 “可以啊。”遊鷺沒有猶豫，“從什麼地方開始科普？文字？龍夏文可是很難學的,很多外國人學好幾年也只能學皮毛。”

 “這個……暫時還不能確定，需要開會討論一下章程。”校長說道，“先跟我們說一下和龍有關的故事吧,我們比較好奇這個。”

 他打開了光腦，詢問遊鷺介不介意錄像，遊鷺當然不會介意，而是想了想說道：“龍的故事有很多，但你們不一定聽得懂，我們古龍夏有一套非常完整的神話設定，一個民族的神話可以完整地表達出一個民族的內涵和精神。”

 負責文化課的老師已經掏出了記錄用的工具準備認真記錄。

 “這樣，我先給你們講一個鯉魚躍龍門的故事吧，這個不算神話類，但應該能讓你們理解一點龍夏精神。”

 錄像打開，遊鷺組織了一下語言，將故事娓娓道來。

 一條沒有任何特殊之處的鯉魚歷經千險，試了無數次，終於跳過了龍門，成為了龍。

 這個故事不長，甚至不算神話故事，但是這一則故事卻給了聆聽的眾人小小的華夏震撼。

 “……鯉魚擬態也有機會進化成龍擬態嗎？”有個教官忍不住問。

 “重點是這個嗎？！”旁邊的文化課老師憤怒地將教官拍進桌子裡：“不懂別亂說！重點是精神！是精神！”

 就像很多外國人不理解為什麼龍夏的神話一樣，未來的星際人也不是很能懂，可他們畢竟是老師，是這個世界的高知分子，只是聽一個故事就能抓住故事深處想要表達的東西。

 只是這些東西還模模糊糊的，無法明確言說。

 這個故事裡的主角不多，但都

 是他們可以理解的內容，看上去好像只是一條鯉魚不斷努力獲得成功的故事，可背後的意義卻能讓人回味思考很久。

 他總算明白，為什麼遊鷺會說神話故事可以代表一個民族的內核。

 “還要聽其他的故事嗎？”遊鷺見他們都在思考，問道。

 “可以呀。”

 遊鷺又講了大禹治水和精衛填海的故事，這二個故事是每個龍夏人耳熟能詳的故事，這幾個故事說完，辦公室裡的這些人已經被鎮住了。

 現在的貝爾塔星不是沒有自己的神話體系，只是和他們的神話體系相比，古地球龍夏國的神話更加的……特殊。