第604章 分班？

　　所以，有不少地方已經開始出現這種分班制度，而紅星初中作為湘江市最好的初中，早就實行這樣的制度有兩年時間了。

　　這兩年的時間裡，他們學校的升學率一直佔據榜首，甚至比排名第二的學校高了非常多。

　　這也讓侯校長非常得意，受到了無數次上級部門的表揚。

　　因此，侯校長更加熱衷分班，更是把全校百分之八十的資源都往重點班傾斜！

　　雖然有點過了，但效果出奇的好！

　　這一次，他又在初一新生班搞了一個小嚐試，那就是雖然沒有明確分班，但幾乎所有成績好的學生都被分到了一班和二班，優秀的老師和班主任也分在了這兩個班。

　　他目的很明顯，就是讓學生在一進校就有一種壓迫感，然後，儘快爆發自己的潛力，為將來考高中打下基礎。

　　後世被人深深痛恨的應試教育，就是在這個時候慢慢形成的！

　　而侯校長算是其中的佼佼者。

　　此時，無數的家長和專家，都覺得這種方式非常好，因為這種方式可以更快速更高效地選擇出優秀的人才！

　　只能說，一個時代有一個時代的特徵！

　　在這種百萬人過獨木橋的時代，這種方式確實深得人心！

　　但是隨著讀書不再是唯一的出路，再實行這種應試教育就很不合時宜了，就需要更加符合時代背景的新的教育模式，因此，素質教育被提了出來。

　　唐建成對這些都不懂，他看到唐書婉等人都報名成功之後，就帶著唐書瀾、唐書靜、唐書潔三人去了紅星小學。

　　常志偉依舊陪伴在周圍。

　　紅星小學的校長得知常志偉來了，也同樣一路小跑著出來迎接。

　　不過，他比侯校長要‘硬氣’一點，並沒有點頭哈腰，因為他對常志偉非常的瞭解，很不喜歡這個人，所以，除了職業性地問了一聲好之外，就沒有下文了。

　　雖然唐建成早就跟他打好了招呼，也辦好了各種手續，只要把孩子送過來就行了。

　　但因為看到了常志偉，所以，紅星小學的張校長頓時對唐建成也有了不好的想法，順帶著，對他的三個女兒也沒什麼好臉色了。

　　他不至於故意針對三個孩子，但要是這三個孩子調皮搗蛋被他抓了，那肯定會懲罰得更嚴厲一些。

　　對此，唐建成是不知道的。