第53章 老師教的方法很管用

　　學生們覺得老師教的方法很管用，以後都不用特意去背誦單詞了。

　　為了檢驗學習成果，秦雙雙讀一遍新教的單詞，讓同學們拼讀。基本上百分之八十五的學生都能拼讀出來，有些不會的跟著也能拼，就是慢一些。

　　秦雙雙鼓勵他們：“沒有學會的同學，以後多練習，記住音標對應的字母，這個才是背誦單詞的關鍵。”

　　學生們的眼裡都亮著光，感覺英語也不是那麼難的學科。

　　一節課下來，師生都非常專注，課堂紀律很好，效率也高，李維一出了教室的後門，嘴角帶笑。

　　上午兩節英語課上完了，下午還有高二年級一節課。

　　現在是十點多，秦雙雙打算讓沈晨鳴帶著她回去，到家吃了中午飯再過來。下午高二的課在第二節，三點鐘之前趕到就行。

　　到辦公室放下書，秦雙雙打算走，一位五十多歲的男老師走過來跟她打招呼。

　　“秦老師！你的英語課上得很好，生動有趣還很有方式方法。到底是年輕人，有衝勁，有策略，我是高三班主任王文亮。”

　　“王老師過獎了。”

　　不知道為什麼，看見王文亮，秦雙雙的腦海裡會出現自己高中班主任的模樣。也是五十多歲年紀，愛穿中山裝，口袋裡愛插著鋼筆。

　　“秦老師！我是高二班主任陳君君，以後我們班的英語就拜託了。”

　　她剛說完，秦雙雙還沒來得及跟人回話，就聽她辦公桌對面的楊開鳳低聲嘟囔了一句：“不要臉！”

　　你要說她小聲嘟囔吧！她又沒有。要說她大聲罵人吧！她也沒有。

　　就是聲音不大不小，不輕不重才叫人聽了心裡頭不舒服。

　　陳君君是位四十多歲的老教師，沒跟楊開鳳一般見識，瞪了她一眼，繼續跟秦雙雙閒聊。

　　王文亮默默地走到自己的辦公桌旁坐下，沒再說話。秦雙雙急著要回家，也沒空搭理楊開鳳，跟陳君君聊了幾句就走了。

　　她一走，陳君君冷著臉問楊開鳳：“楊老師！剛才你陰陽怪氣地說誰不要臉呢？你是說我還是在說王文亮？”