媱與雅 作品
第６４章 古板的府靈
“府靈大人，風水回答完畢，請問是否通過挑戰。”
“挑戰者，回答錯誤，你已經失去了一次回答的機會，請珍惜剩餘的兩次機會。挑戰者，本府期待你之後的挑戰答案。”府靈在風水話音落地兩三呼吸之後，無情的判定風水失去一次挑戰機會。33qxs.m
“不是涿鹿之戰嗎？那麼多人追逐一隻鹿，竟然不是古代三大部族之間的著名戰爭，那又會是什麼？老闆。”
“少年人，一群人追逐一隻動物，像什麼？或者說，少年人，這種狩獵行為，一般用什麼詞語來稱呼？”
“府靈大人，風水的答案，為群雄逐鹿，史載仙秦秦二世暴虐天下，引發大澤鄉陳勝吳廣起義，其後隨之而起的項羽、劉邦等各路義軍並起，在進攻暴秦的同時，也互相攻伐，天下英雄展開奪權的戰鬥，這便有了之後最著名的楚漢相爭的故事，由此誕生許多典故，如胯下之辱，四面楚歌，霸王別姬等等，而有史載：秦失其鹿，天下共逐之，以此比喻秦失天下，各地湧現的英雄人物互相爭天下。”
“府靈大人，風水回答完畢，請問是否通過挑戰？”
“挑戰者，回答錯誤，你已經失去了一次回答的機會，請珍惜剩餘的一次機會。挑戰者，若最後一次失去了，自動判定本次挑戰失敗。”
“少年人，再仔細看看，畫面的正中心位置，是一塊平地，邊緣都是崇山峻嶺，代表了什麼意思？少年人，那一群人追逐那一隻動物，此時C位正好處於畫面的中間位置，不明白是什麼意思嗎？”
“唉！和不懂藝術細胞的人員，沒話說。少年人，是逐鹿中原啊！”朽木不可雕也，琉璃已經提醒很明白了，就差最後一句了。
結果，依然得不到回應，不得已而為之，為了獎勵，只能直接明說。
“老闆，群雄逐鹿和逐鹿中原是一個意思。。。”
“少年人，那你和府靈講道理去吧！姑奶奶精神上支持你，幹趴下他丫的。”琉璃對著畫面方向，拳打腳踢，不亦樂乎。
“我。。。還是。好漢不吃眼前虧，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”
“府靈大人，是逐鹿中原，也有一說為逐鹿天下，來自於神漢初期的一個典故。
當年齊王韓信的謀士蒯通見韓信的力量已經足夠強大，就勸韓信背叛劉邦，自帶隊伍去與劉邦爭天下，可韓信不聽他的建議。
劉邦打敗項羽後，由呂后矯詔設計擒住了韓信，說韓信謀反，一心要除掉他。
韓信受刑前後悔極了，說：我當初不聽蒯通之言才會有今天！
殺了韓信後，劉邦下令抓來蒯通，也要治他的罪。
臨刑前，劉邦說：你讓韓信背叛我，我今天就殺了你，有什麼話要說嗎？
蒯通一點也不害怕，十分平靜地說：狗都知道要忠實於自己的主人，我那時是韓信的手下，當然不會忠實於你。再者，秦朝已近頹勢，天下英雄並起，都在追逐秦朝之政權，誰力量大就會得到它。與你爭奪天下的人員，力量不夠才會失敗，如果你要殺我，那就殺吧。
劉邦聽後，覺得蒯通很有膽識，十分欣賞他，就把他放了。”
“少年人，說出原文，不是白話文。”
“府靈大人，典故出自《史記淮陰侯列傳》，為神漢司馬遷所著。原文為高祖已從豨軍來，至，見信死，且喜且憐之，問：'信死亦何言？'呂后曰：'信言恨不用蒯通計。'高祖曰：'是齊辯士也。'乃詔齊捕蒯通。
蒯通至，上曰：'若教淮陰侯反乎？'對曰：'然，臣固教之。豎子不用臣之策，故令自夷於此。如彼豎子用臣之計，陛下安得而夷之乎！'上怒曰：'亨之。'通曰：'嗟乎，冤哉亨也！'
上曰：'若教韓信反，何冤？'對曰：'秦之綱絕而維弛，山東大擾，異姓並起，英俊烏集。秦失其鹿，天下共逐之，於是高材疾足者先得焉。蹠之狗吠堯，堯非不仁，狗固吠非其主。當是時，臣唯獨知韓信，非知陛下也。且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾，顧力不能耳。又可盡亨之邪？'高帝曰：'置之。'乃釋通之罪。”
“恭喜你，挑戰者，已答正確，判定通過，通往中層挑戰的大門已經打開，請。。。”
“挑戰者，回答錯誤，你已經失去了一次回答的機會，請珍惜剩餘的兩次機會。挑戰者，本府期待你之後的挑戰答案。”府靈在風水話音落地兩三呼吸之後，無情的判定風水失去一次挑戰機會。33qxs.m
“不是涿鹿之戰嗎？那麼多人追逐一隻鹿，竟然不是古代三大部族之間的著名戰爭，那又會是什麼？老闆。”
“少年人，一群人追逐一隻動物，像什麼？或者說，少年人，這種狩獵行為，一般用什麼詞語來稱呼？”
“府靈大人，風水的答案，為群雄逐鹿，史載仙秦秦二世暴虐天下，引發大澤鄉陳勝吳廣起義，其後隨之而起的項羽、劉邦等各路義軍並起，在進攻暴秦的同時，也互相攻伐，天下英雄展開奪權的戰鬥，這便有了之後最著名的楚漢相爭的故事，由此誕生許多典故，如胯下之辱，四面楚歌，霸王別姬等等，而有史載：秦失其鹿，天下共逐之，以此比喻秦失天下，各地湧現的英雄人物互相爭天下。”
“府靈大人，風水回答完畢，請問是否通過挑戰？”
“挑戰者，回答錯誤，你已經失去了一次回答的機會，請珍惜剩餘的一次機會。挑戰者，若最後一次失去了，自動判定本次挑戰失敗。”
“少年人，再仔細看看，畫面的正中心位置，是一塊平地，邊緣都是崇山峻嶺，代表了什麼意思？少年人，那一群人追逐那一隻動物，此時C位正好處於畫面的中間位置，不明白是什麼意思嗎？”
“唉！和不懂藝術細胞的人員，沒話說。少年人，是逐鹿中原啊！”朽木不可雕也，琉璃已經提醒很明白了，就差最後一句了。
結果，依然得不到回應，不得已而為之，為了獎勵，只能直接明說。
“老闆，群雄逐鹿和逐鹿中原是一個意思。。。”
“少年人，那你和府靈講道理去吧！姑奶奶精神上支持你，幹趴下他丫的。”琉璃對著畫面方向，拳打腳踢，不亦樂乎。
“我。。。還是。好漢不吃眼前虧，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”
“府靈大人，是逐鹿中原，也有一說為逐鹿天下，來自於神漢初期的一個典故。
當年齊王韓信的謀士蒯通見韓信的力量已經足夠強大，就勸韓信背叛劉邦，自帶隊伍去與劉邦爭天下，可韓信不聽他的建議。
劉邦打敗項羽後，由呂后矯詔設計擒住了韓信，說韓信謀反，一心要除掉他。
韓信受刑前後悔極了，說：我當初不聽蒯通之言才會有今天！
殺了韓信後，劉邦下令抓來蒯通，也要治他的罪。
臨刑前，劉邦說：你讓韓信背叛我，我今天就殺了你，有什麼話要說嗎？
蒯通一點也不害怕，十分平靜地說：狗都知道要忠實於自己的主人，我那時是韓信的手下，當然不會忠實於你。再者，秦朝已近頹勢，天下英雄並起，都在追逐秦朝之政權，誰力量大就會得到它。與你爭奪天下的人員，力量不夠才會失敗，如果你要殺我，那就殺吧。
劉邦聽後，覺得蒯通很有膽識，十分欣賞他，就把他放了。”
“少年人，說出原文，不是白話文。”
“府靈大人，典故出自《史記淮陰侯列傳》，為神漢司馬遷所著。原文為高祖已從豨軍來，至，見信死，且喜且憐之，問：'信死亦何言？'呂后曰：'信言恨不用蒯通計。'高祖曰：'是齊辯士也。'乃詔齊捕蒯通。
蒯通至，上曰：'若教淮陰侯反乎？'對曰：'然，臣固教之。豎子不用臣之策，故令自夷於此。如彼豎子用臣之計，陛下安得而夷之乎！'上怒曰：'亨之。'通曰：'嗟乎，冤哉亨也！'
上曰：'若教韓信反，何冤？'對曰：'秦之綱絕而維弛，山東大擾，異姓並起，英俊烏集。秦失其鹿，天下共逐之，於是高材疾足者先得焉。蹠之狗吠堯，堯非不仁，狗固吠非其主。當是時，臣唯獨知韓信，非知陛下也。且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾，顧力不能耳。又可盡亨之邪？'高帝曰：'置之。'乃釋通之罪。”
“恭喜你，挑戰者，已答正確，判定通過，通往中層挑戰的大門已經打開，請。。。”