022 李之藻

　　自鳴鐘確實是個好東西，但太過精巧複雜和貴重，如果再加上個眼鏡，不光能為自己悄悄斂財，還可以藉此熟識一些願意嘗試新鮮事物的官員大臣，又不會引起皇帝的過份關注。

　　最主要的是生產眼鏡和生產望遠鏡基本劃等號，以它來當掩護可以培養一批熟練工匠，將來還能找機會發展化工業。

　　“本宮小時候無所事事，會在冬日用冰融成片狀，幾片組合之後能看很遠，人眼不可及也，員外郎可曾試過？”

　　那該怎麼用眼鏡讓李之藻主動鑽進自己的圈套裡來呢？古人云用熟不用生，太高端的招數洪濤也不會，還是老辦法，一個字，騙！

　　你不是喜歡天文學嘛，那就肯定離不開觀測，沒有什麼東西能比一臺天文望遠鏡更吸引天文愛好者的。誰能讓他們看到更多、更清楚的天體，誰就是師長和摯友。

　　“……願聞其詳！”果然，李之藻立馬就聽明白了，注意力全集中在太子勾畫的器物上，把講學的事情忘得一乾二淨。

　　上午兩個時辰全在討論望遠鏡的設計思路中渡過了，洪濤並沒一次性把設計圖畫出來，而是故意只說開頭，先讓李之藻發揮想象力，再經過兩個人的爭論才最終形成初定稿。

　　然後這位員外郎就揣著十幾張草圖急不可耐的走了，說要去問問利瑪竇等人，看看設計圖裡還有沒有缺陷。過幾天還得興致沖沖再回來，就發現的問題和後續製造環節繼續交流。

　　看到沒，洪濤一個字沒提，這位大明工部官員就主動靠了上來。假以時日，等他看到自鳴鐘和更多奇思妙想之後，除了繼續追隨別無它選。哪怕知道有飛蛾撲火的危險也忍不住要靠近，這就叫投其所好。

　　下午，洪濤搖身一變成了講課的，在東宮前院東配殿裡給十個滿臉懵懂、兩眼無光的宦官工匠當老師，一點一毫的教授他們該如何看懂圖紙，又該怎麼去加工零件。

　　這個工作聽上去不難，但做起來艱難無比。宦官工匠年紀大的五六十、小的也得三十多，手藝都是不錯的，可越是手藝好思維模式就越固定。再加上從來沒如此近距離和太子接觸過，內心忐忑分散了注意力，理解速度慢如蝸牛。