第1634章 李梅清的心思很糾結！

　　李梅清愣住了，她自信滿滿地認為那晚在家備課的/事實能夠證明她的/清白，卻沒想到錄像中出現了另一位校服人。

　　“我……我真的/不知道那是誰，我完全不知情！”李梅清焦急地解釋著。

　　臧校長沉思片刻後，對辦案人員說：“我們需要查清楚這個校服人的/身份，也許這能幫助我們理清事實。”

　　辦案人員點頭同意，表示將進一步深入調查。

　　而在這個時候，鍾國泰在一旁偷偷觀察著，心中充滿了矛盾和後悔。他看著李梅清為自己辯護，感受到了內心深處的/愧疚。

　　然而，他也知道自己已經踏入了不歸路，背叛的/果實即將成熟，而他將面對著無法挽回的/後果。

　　李梅清被辦案人員帶走，整個教室裡充斥著沉重的/氣氛。同事們紛紛表示不可思議，對李梅清的/信任一時間受到了嚴重的/衝擊。

　　在這個緊張的/時刻，學校的/聲譽岌岌可危，而林妮的/事像事件也變得更加撲朔迷離。

　　臧明海此時也有點顧忌!

　　這李梅清可不是等閒之輩，她老爸以前就是教育系統的/頭，現在調到文化系統了，但是他的/影響力依舊還在！

　　以前李梅清的/老爸提拔起來的/那些人，現在可都是頭頭腦腦的/！

　　臧明海心想，要是得罪了老李可不是一件好事！

　　臧明海心裡琢磨著，這可是一根棘手的/雞肋啊！李梅清這位身份不凡的/女教師，要是真的/牽扯進了這樁石像事件，後果不堪設想。

　　他皺起眉頭，暗自思索著該如何處理這個局面。畢竟，李梅清可不是一個容易對付的/角色，而且她背後還有著那麼強大的/背景支持。

　　“這件事情還需要慎重處理。”臧明海暗自警惕地想到。

　　與此同時，在李梅清被帶走後不久，學校內外的/傳言已經四起。關於李梅清涉案的/消息迅速傳播開來，讓整個學校都籠罩在一種緊張和忐忑的/氛圍中。

　　學生們議論紛紛，有人相信李梅清是無辜的/，認為她是被人陷害了；而也有人懷疑她的/清白，認為她可能真的/與破壞學校財物有關。

　　教師們也紛紛表達了各自的/觀點，一些老師表示對李梅清的/支持和信任，認為她是一個品德高尚的/人；而另一些老師則持保留態度，認為應該等待調查結果出來再做判斷。

　　在這樣的/氣氛下，學校的/管理層也感受到了前所未有的/壓力。他們意識到，這件事情的/處理將直接影響到學校的/聲譽和形象，必須謹慎對待。

　　臧校長深吸一口氣，決定召開緊急會議，與老師們商討如何應對這一局面。他清楚地知道，現在最重要的/是要保持冷靜和穩定，不能因為一時的/衝動而做出錯誤的/決定。

　　“這件事情我們必須要搞清楚，不能冤枉好人，也不能放過壞人。”臧校長嚴肅地說道。

　　會議上，老師們紛紛發表自己的/看法，提出了各種建議。有人建議加強學校的/安保措施，以防止類似事件再次發生；有人建議儘快調查清楚真相，給李梅清一個公正的/結論。

　　“我們不能讓這件事情影響到學生們的/正常學習和生活。”一位老師發表了自己的/觀點，“我們要保持穩定，保護好學校的/形象。”

　　會議進行了數個小時，最終達成了一個共識：要儘快調查清楚真相，公正處理此事，維護好學校的/聲譽和形象。

　　臧校長決定成立一個專門的/調查組，由資深老師和專業人士組成，全力以赴地調查此事。