第22章 天才研修班

　　“這是楊問天同學，以後就是我們這個研修班大家庭中的一員。大家鼓掌歡迎。”當孩子們都靠攏過來後，董秋弘把楊問天推到大家的面前，略作介紹：“因為楊問天同學具有多方面的驚人天賦，並破解了一條國家特一級難題，國家中央科學院特聘他加盟我們的研修班。”2100年時候，對於兒童的教育業已多元化，教育的手段有很多種，既有國家出資的正規學校大眾式教育，也有私人出資的精英式教育。而華夏國對於天才兒童的教育則屬於特殊教育。

　　“這裡的教學工具和科研設備都是世界超一流的，在這裡的同學們，都是根據自己的愛好和特長自發地組成一個個的學習研究小組，對各種學問進行學習，對各種課題進行攻關破解的。”時間是寶貴的，尤其是這些天才兒童的時間尤為珍貴，董秋弘簡單幾句向大家介紹完楊問天后，就解散大家各自活動去了。

　　董秋弘隨後領著楊問天在建築物裡逐一講解各種學習工具及科研設備的使用方法。一百多個孩子三個一堆五個一群地分散在場館中的每個角落裡，玩得很開心也學得很認真，顯然這個天才研修班是採取寓教於娛樂之中的教育模式。

　　“我明白了，這些教學工具和研究設備，都是按照測評系統的分類方法進行分類的。”楊問天隨在董秋弘身後，來到一個投影屏幕前，屏幕上表明瞭天才兒童學習訓樓裡的詳細地圖。

　　“研修班採取的是積分進級制，每個學科都設有相應的學習工具，新來的同學可以先利用學習工具學習該科目的相關知識，然後再根據學到的知識，使用研究設備，攻關破解中科院設立的難題，每道難題破解後都可以獲得相應的積分。零積分至三十積分之間是初級水平，三十積分至六十積分之間是中級水平，六十積分至一百積分之間是高級水平，一百積分至一百五十積分之間是特級水平，一百五十積分以上是超級水平。允許同學們選擇一個或者多個科目進行學習和研究。”董秋弘說得很仔細，楊問天也聽得很認真，電子屏幕上的畫面也隨著導師的講解而不停地轉換著，便於新生掌握資訊。

　　“需要提醒你特別注意的，在這裡進行學習研究是有一些規定的。”董秋弘一直隨和的笑面上，忽然嚴肅了起來，“研修班的新人期限是一個月，一個月內你可以安心地使用這裡的一切學習工具進行學習，但一個月之內你最起碼要在一個科目上取得哪怕一個積分，以達到一個科目的初級水平，這樣你才具備繼續研修三個月的資格。如果你拿到一個科目的中級水平，就可以繼續呆一年，拿到一個科目的高級水平就可以繼續研修兩年，如果是一個特級水平就可以繼續研修三年。”董秋弘扳著手指頭向楊問天逐一說明。