第95章 腦電波思維橋接系統

　　“腦電波思維橋接系統建立完成！”

　　“基礎功能：融合者與追隨者之間，追隨者與追隨者之間，可以直接進行腦電波思維交流，而無需研究中心做中轉站。”

　　“有效距離：一光年，但不能跨越維度。”

　　“有效帶寬：10g”

　　“有效流量：融合者，每天限10t。追隨者，每天限1t。”

　　“有效儲存容量：融合者，上限1萬t。追隨者，上限1千t。”

　　“特殊功能：追隨者（暫定只限於‘智化’追隨者），可用於技能學習掛點，科研項目掛點，圖紙設計掛點。每天所能掛點數量與追隨者腦域三維產生的點數掛鉤。”

　　“哇，真是太好了，我們也能掛點練技能了！”“確實不錯，以後搞什麼研究都不用苦苦思考。”“剛好我準備設計一門用於探索飛船上的電磁炮，有這個系統就方便多了。”

　　當每一個追隨者的面前，都同時彈出了一個自己的人物數據列表，幾個追隨者們都興奮了起來，熟悉自己的列表數據，嘗試使用腦電波思維橋接系統的各種功能。

　　“友情提醒：建議所有追隨者優先進行‘學習’類技能的掛點，以進一步提高自身腦域三維的數值。”楊問天也嘗試著利用這個思維橋接系統，給所有的追隨者發去了一個信息。

　　說實在的，這個新系統對於楊問天這個融合者來說，並沒太大的直接作用，以前他通過研究中心也可以辦到，現在真正獲得好處的是追隨者們。尤其是掛點功能，更是喜大普奔。

　　“收到”“明白”“知道了。”幾個追隨者紛紛通過思維橋接系統回覆了楊問天。

　　“真是難以想象，這是集合超強的通信技術與智腦超算技術甚至生物技術於一體的系統。”天才兒童們大多是如玩遊戲練號升級般的喜悅，而董秋弘與上官芙蓉則是興奮得幾乎瘋狂，這無疑為他們打開了一扇快速通往科學殿堂的大門，兩人默契地立即從研究中心資料庫中下載一些追隨者權限可以查閱的資料信息到個人的思維繫統儲存庫裡，又嘗試著彼此傳送資料數據。

　　“追隨者的技能掛點和融合者的技能掛點還是有區別的。”幾個天才兒童當中，思想最成熟的是孔凡熙，他並沒像其他人那樣急匆匆地去嘗試新獲得的系統功能，而是先在資料庫中查詢了腦電波思維橋接系統的相關資料介紹。

　　“融合者無論掛什麼技能，都分為普通、專家、專精三個等階，每個等階又分為五級。”孔凡熙把自己查找到的資料分發給了大家，“而追隨者掛技能，則只有普通等階，專家、專精掛不上去，要想專家專精還得靠自己鑽研學習才能推高上去，又或者注射特定的技能提高藥劑。”

　　“有總比沒有的好，這樣我就可以快速修煉‘智化’追隨者的技能及功法，以後面對危險就有了應付的能力。”在天才兒童研修班，吳耀漢與孔凡熙最投契，他在看過了孔凡熙給他發來的信息後，很快就也利用思維橋接系統回了個短信。與此同時，吳耀漢同學打開了自己的人物數據中的技能列表，按照楊問天的友情提示，從亮起的技能分類中點選了‘學習’類技能，彈出了‘腦域擴展’、“腦域容量”、“腦域運算”三個可選技能，思考了一下後就點選了“腦域運算”技能掛到一級。

　　其他的追隨者們，也按照楊問天的提醒，優先掛起了‘學習’類技能的經驗點數。