第 28 章 匿名

“什麼時候讓我也體驗一下孤獨求敗的感覺。”

上課鈴響起，數學王老師胳肢窩夾著卷子走進教室，那群聚在黑板前的男生烏泱泱作鳥獸散。

王老師翻開卷子，沒有按順序講解，而是直奔填空題最後一題。

這題上了難度，全年級幾乎全軍覆沒。

“有這麼難嗎？”王老師問。

全班集體：“難啊——”

王老師痛心疾首：“這題我上週才講過！我拿到卷子還竊喜，我們班這次絕對遙遙領先，結果呢，題型變了一點，你們就又不會了！”

王老師嘆息著在過道上踱來踱去：“再給你們十分鐘的時間算，現在算！快！”

十分鐘以後，依然沒有人解出來。

王老師一連叫了幾個同學

，全都支支吾吾不出聲。

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他只好轉向自己的殺手鐧：“來！傅應呈！來講這道不等式。”

少年低著頭，攥著筆。

過了好幾秒，同桌著急地碰了他幾下，傅應呈才遲遲站起來。

王老師：“說說看，這裡怎麼從lna和lnb的等式推出含分式的不等式關係。”

傅應呈拿起卷子，頓了幾秒，慢慢開口：“先對函數求導，等式兩邊，同除以ab，然後……然後……”

然後……

原本齊刷刷低著頭的班上陸續有人抬頭，奇怪地看向傅應呈。

卷子在抖動。

數字也在抖動。

白紙黑字，字母和數字像扭曲的蝌蚪一樣纏繞。

他甚至不能理解這道題的意思。

明明。

很簡單的。

明明對他來說很簡單的。

數學老師驚訝：“啊？不會你都做錯了吧？”

他走過來，抽走傅應呈的試卷，掃了眼，笑了：“這不是對的嘛？全年級唯一一個滿分，怎麼，自己做的自己都不記得了？算了算了，坐下來吧，我來講。”

老師的手搭在少年的肩膀上，拍了拍，把他按了下去。

同桌看著傅應呈，發現少年的手無意識地卷著試卷角，把試卷角卷得皺巴巴的。

這可太奇怪了。

因為傅應呈的東西，從來都是最整潔，最乾淨，最完美無缺的。

不知道什麼時候，突然有了一片。

永遠撫不平的角落。

*

因為有同學意外離世，出事的又是最要緊的畢業班，北宛一中特地安排了心理輔導老師。

從那天開始，每天晚自習的時候，都有教務處的老師拿著花名冊在教室門口，喊同學去綜合樓約談。

最先被叫去的是和季凡靈關係緊密的人，包括坐她旁邊的周穗，坐她前面的陳俊，還有從其他同學口中打聽到和季凡靈來往密切的國際班的程嘉禮。

再然後是和她有過交際的同學，譬如季凡靈他們組的組長，跟她一起值日的同學等等。

最後是那些普通的同班同學。

一開始去的那批人，總是哭得不成樣子，一去就是一整個晚自習，連著好幾天都被叫過去談話。

尤其是周穗，每次都腫著眼睛回來。

後來去的同學明顯情緒穩定很多。

而傅應呈，是最後一批被叫到名字的同學，甚至在他同桌後面，因為他同桌是數學課代表，經常記季凡靈的名字。

輪到他的時候，已經將近二十多天以後了。

傅應呈走進心理諮詢室，心理老師坐在辦公椅上，姿態放鬆，遞過來一張問卷，和一支黑色中性筆，讓傅應呈坐在沙發上，慢慢填寫。

傅應呈剛寫上名字，旁邊正準備離開的行政處老師突然注意到傅應呈的臉：“咦，你是傅應呈吧？”

“嗯，怎麼了？”心理老師問。

“就他，來的時候就是中考狀元，壟斷我們學校年級第一，連續兩年了。”行政老師笑，“今年理科狀元就指著他了。”

“嚯，”心理老師驚訝，“這麼厲害呢？”

“趕緊好好輔導輔導我們狀元，別影響成績了。”行政老師調侃。

“那肯定的，沒有什麼比學習更重要的。”

大約二十分鐘，傅應呈填好問卷，遞還給心理老師。

心理老師接過來，隨意掃

了一眼：“沒事啦這位同學，
你可以走了。”

少年定定看著她。

“怎麼了？”心理老師注意到他沒動。

“這就結束了？”傅應呈問。

“啊是的，”心理老師笑了笑，“都高三了嘛，時間緊張，不耽誤你們時間。”

傅應呈站起身。

胸腔裡好像有什麼東西在安靜的潰爛。

那種無所謂的態度，就好像赤|裸|裸地在說，我知道你跟她沒什麼關係，也沒什麼來往，我們重點關注的同學都做了心理疏導，但這些人中並不包括你。

沒有惹上麻煩，這很好，傅應呈本身不想和他們多說，他其實還特地準備了一套說辭，只可惜沒用上。

但他卻動得很緩慢。

彷彿身體裡有一部分本能在發揮作用，就像溺水的人明知道呼吸不到空氣仍然會張開嘴，任由渾濁的泥漿灌進肺裡。

幫幫我。

不要只幫他們。

也請幫幫我吧。

或許是同事的囑託起了作用，或許是狀元的光環讓人關注。

或許是他真的動得太慢了，就像已經走了很遠的路，累得沒有力氣了。

心理老師看著問卷上顯示一切正常的答案，還是多問了一句：

“話說，季凡靈同學在你心裡，是個什麼樣的印象？”

少年停住了腳步，停了幾秒。

“我不知道。”

他轉過頭，漆黑的瞳孔慢慢移到她臉上，平靜地說：

“……她跟我不熟。”

*

“傅應呈，傅應呈……傅應呈！”

傅應呈走出心理諮詢室，隱約聽到有人在喊他。