初上學的日子

當我背起花色新書包，滿懷新奇走向學校時，對學校的一切感到新鮮。可惜的是我根本不和哥哥在一個學校？哥哥們是在一個正兒八經的小學就讀。而我就讀的地方只是一個村子裡過渡性質的低齡“學校”只有一間教室，生源不足只有10多個小同學。

記憶中學校教室很破敗。特別是書桌和椅子。是簡陋的四面透風二層桌，椅子是長條凳。課桌面黑乎乎的凹凸不平，裂開寬寬的縫隙。一不留神，稚嫩的小手就被劃破，刺傷。

但是，一下子多了那麼多的年齡相仿同學，還是挺新鮮興奮的。我因為新奇玩意兒多，同學們也喜歡與我相處。我的同桌是個小男孩，虎頭虎腦，長相憨厚不霸道。基本上是聽我的，所以我與同桌還比較合得來。

由於，瘋慣了。上課時根本不注意聽講。總是找同桌說話，搞小動作。

好在鄉下的教師不太注重課堂紀律。有點她教你學，學進去多少隨便。因為我不曾記得在上課時不注意課堂紀律而受懲罰過。

這樣鬆懈的學習，使我在一年級沒什麼負擔。“a[阿]o[喔]e[鵝]i[衣]u[烏]...〞前學後忘記。記憶深刻，非常奇怪的一件事是，書寫阿拉伯數字時，其中的3老是寫的不好，豎不起來。每每總是寫成趴下的“m”3。自己是很想寫好的，但是大腦不受控制每次都是寫成趴下的3

最初學習寫漢字是幾個我們這代人熟悉透頂的漢字。“毛主席萬歲！”，“共產黨萬歲！”。一筆劃長，一筆劃短，歪歪斜斜的。小腦瓜總也指揮不了小手。

還有那些引以為傲的文具帶到學校去，原本可以輔助我學習的文具。比如精緻的塑料阿拉伯小數字。沒幾天功夫，今天少這個數字，明天少那個數字。6歲左右的我也不知道是自己丟了，還是讓小朋友順手牽羊了？