第139章 在河水中消失的女孩（47）

 而鍾黎安顯然面對於這幾年的心理資料倉庫對比調查，還有各個學生從剛開始進入校園的心理檢測，到後來每個學期的心理測驗評分表上，出現了一個非常高的比例。 

 可是那個問題，顯然並不是本來心理檢測題便有的，而是不知道為什麼前三年被歸類於題目，導致本來只有82道的題目庫多了最後一道題目，也成為了鍾黎安突破這個學生群體控制點的不對勁判斷。 

 而那道測驗的題目寫著的內容是：你今天和自己的朋友將去影院裡觀看電影，卻發現路邊突然掉攤了兩個水果，請問這個時候該你會做出什麼樣的選擇呢？ 

 A幫忙撿起來，交於攤主。 

 B無視這個情況，繼續去看電影。 

 C看著攤主將東西撿起，再默默離開。 

 而選擇c的比例顯然高的可怕，雖然說選擇a和b的同學，也有部分，可在看到選擇ab兩個答案的同學之前的答題狀況，又讓鍾黎安感覺到了不真實，像是偽裝成正常人那般的狀況。 

 所以說這次，他差不多是自己的一次試探，還有對調查出控制學生群體的總結，究竟有沒有用，而結果十分顯然，鍾黎安確定了。 

 在這群學生所認知的規則中，拍臉視作挑釁，只笑不語視作威脅和冒犯，所謂的決鬥便是要空開場地，讓兩方進行鬥爭，直接不管不顧。 

 並且，郭奇瑞從剛開始便知道自己這個實習老師是異能者，並且似乎也察覺出他是一個輔助探員的身份。 

 由此可見隊伍裡有叛徒，又或者說肖正安也確實是他們這個群體所派遣過來的，這一次只不過是一次回孃家的探親，順便檢查兩方的合作是否牢固，確保和平。 

 鍾黎安低著頭乖乖的聽著教導主任的話語，顯然是一副誠心認錯的模樣，並且他遞交出去的簡歷太過漂亮，在已經吃盡人口紅利的大時代中，這種有如此高學歷，卻願意到他們職業學校成為一個老師的狀況還是比較少見的。