第148章 何須焦慮

不過這樣挺難做到的，所以這裡就要提到教育的滯後性了。

為你提前灌輸思想，而在擁有閱歷那一刻醍醐灌頂茅塞頓開，這也意味著先前讀書中所見所聞的一樣。

當初不懂的也懂了，這時才真正完成一道閉環，也才真正意義上完成了教育的任務。

當初死記硬背才記得的知識，在這一刻或者在以後漫長的生命歷程中，經歷過書中類似的事情以後，才會恍恍惚惚道：原來如此。

自然而然的也能共情起來，最後在時光長河中發現，人與人之間，或者人與動物之間也是互通的。

更何況聖人也說過有教無類，因材施教，不分尊卑貴賤，不設民族和國別，不分種類，只要有受教的心都可以學習。

也許現在的小白不明白，但是以後就明白了。”莫離說完還摸了摸小白的頭。

方導師被莫離這段話引發了深深地思考，最後嘆息了一聲：“老夫空活數十年，卻不如你小子通透。”

“方導師過獎了。”莫離禮貌回道，確實看了許多書，無論是前世的書，還是這個世界的書，莫離都看了不少。

尤其是在自己走向社會的時候，才慢慢得發現年少時所讀的書，都彷彿是既定的命運一樣，慢慢呈現。

刻舟求劍是遺憾，

掩耳盜鈴是放縱，

朝三暮四是欺騙，

削足適履是將就，

邯鄲學步是從眾，

南山可移是堅定，

滄海桑田是遺憾，

買櫝還珠是隻要自己喜歡，哪怕是再簡單的東西那也是值得的。

“本來我固執己見打定主意想要將你們趕走，沒想到被你這個還未入儒道的小子教育了。

今日看來也是你點亮文心的時刻了，我也有所感悟，恭喜你了！”方導師撫須笑道，這還是他第一次如此如此高興。

點亮文心？

莫離正疑惑著，才發現，天地間莫名得升起一股特別的意蘊，自己身體裡也在孕育什麼東西。

是了，對於文道莫離也有所瞭解，沒想到今天有感而發反而意外凝聚出了文心。

也總算知道當初在清水縣的那道與莫離共鳴的文氣從何而來了。