182.研究話語權

　　學習能力是一個人最重要的能力之一。

　　當一個擁有超越時代的學習能力的人出現在身邊，所有人就算是不喜歡，也理所當然的會尊重他。

　　藍恩得到了尊重。甚至是敬，而遠之。

　　在課堂上，再沒有學生或老師會對他撩裙子、扯衣領、拋媚眼。

　　彷彿藍恩在艾瑞圖薩是個比院長還要威嚴的人。

　　但與之相反的是，在教室與圖書館之外，這些學徒變得更狂熱了起來，好像瑪格麗塔都不太鎮得住場子了。

　　藍恩把這種情況歸結於‘對強者的尊重’，還有學徒們的‘慕強心態’。

　　而獵魔人這幾天最大的收穫，則是在學習和刷書的過程中，為自己構建出了一個含魔力鍊金術的概念框架。

　　他已經掌握了這門深奧技術的大體脈絡，只要往裡填充更多的知識與發現，那麼深入發展幾乎不會遇到瓶頸。

　　而在他的基因種子裡，多的是星際時代的生化知識與奇特發現。

　　他要做的，是把這些成果以含魔力鍊金術的手段復刻出來而已。cdn.y13398281206.com/apk/aidufree.apk  愛讀免費小說app更新最快，無廣告，陳年老書蟲客服幫您找想看的書！

　　“現階段水晶培養項目的瓶頸毫無疑問是關於內臟器官。肌肉、皮膚等組織的培養效果已經在瑪格麗塔身上得到實際應用。她的腿飽滿絲滑，甚至看不出受傷痕跡。說明這種技術已經是成熟的技術。”

　　“但是卡在沒辦法培養出內臟、眼球等器官果然是因為細胞的高度分化特性吧？”

　　藍恩合上了手中的《細胞，生長與發育的微觀表現》。

　　這是一名班·阿德的講師所寫的著作，其中內容跟藍恩曾經所學的初中生物課本大差不差，但是毫無疑問，術士們的視野雖然在發展，但他們還沒有意識到細胞的高度分化會阻礙細胞的再生性能。

　　在藍恩的心裡，已經有了實驗的未來發展方向。但他卻不準備在這時候提出來。

　　影響實驗的進展方向是一種權利。

　　一種屬於實驗主導人的權力。

　　實驗室中權力的獲取和宮廷不一樣，你不用分辨敵我、剷除競爭對手、不用拉攏中立派別。

　　你只需要證明自己的研究方向是充滿光明的，渴望做出成績的實驗員自然就會跟上來。